العنوان بلغة أخرى: |
Imam Mohamed Ahmed Al-Mahdi’s Religious Speech: Analytical and Rhetorical Study |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة كسلا |
الناشر: | جامعة كسلا |
المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمد حسن عطا المنان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Mannan, Mohamed Hassan Atta |
المجلد/العدد: | ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السودان |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 101 - 122 |
رقم MD: | 1242585 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإمام المهدي | الخصائص الأسلوبية | المرجعية الفكرية | Religious Sermons | Stylistics | Intellectual Reference | Imam Al-Mahdi
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
اهتمت الورقة بتحليل خطاب المهدي الديني بلاغيا ونقديا، بغرض الوقوف على إمكانات المهدي البلاغية والفكرية التي أستند عليها لنشر مبادئ دعوته. ولتحقيق ذلك أتبع الباحث المنهج الاستقرائي لمنشورات المهدي التي قام بتحقيقها الدكتور محمد إبراهيم أبو سليم (1979 م) وبعد الدراسة تحقق الباحث أن المهدي كان يتمتع بثقافة بلاغية عالية، فهو يعرف كيف يؤدي النص القرآني والحديثي، والشعري حسب الموقف الشعوري لأتباعه وذلك من خلال ما يعرف بلاغيا بحسن الاستهلال والمؤثرات الصوتية اللفظية كالجناس والطباق والفصل والوصل والسجع. ولقد بدا للباحث أيضا أن المهدي لم يستعمل المجاز ولا الكناية ولا التشبية إلا نادرا جدا مراعاة لحال أتباعه على وجه العموم، إذ أن تلك الفنون تحتاج إلى روية وعقل وفكر لا تتوافر لكثير من أتباعه. The paper concerned with the critical and rhetorical analysis of Al Mahdi’s religious speech; in order to identify the rhetorical and intellectual, competent upon which the dissemination of the principles of his call were based. To achieve that, the researcher adopted the inductive approach for Al-Mahdi’s publications which were achieved by Dr. Mohammed Ibrahim Abu Saleem. The study realized that Al-Mahdi was a highly eloquent speaker. He knew how to perform the Quranic, hadith and poetic text according to his followers’ emotive position which is rhetorically known as ‘good introductory’, and verbal sound effects such as alliteration, counterpoint and assonance. Furthermore, it seems to the researcher that Al-Mahdi rarely used metaphor, metonymy or smile, taking into account that his followers were not competent. |
---|