| LEADER |
03711nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1992757 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 662704
|a عبدالله، محمد زين النذير القدال
|g Abdullaha, Mohammad Zain El-Nazir El-Gadal
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في سورة "طه" في كتاب معاني القرآن للأخفش
|
| 246 |
|
|
|a The Grammatical Guidance of Quranic Readings in Surah Taha in the Book "Meanings of the Quran" for Elakfash
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كسلا
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقصد بالتوجيه حمل الكلام المحتمل لأكثر من وجه من المعاني، على الوجه الذي يناسبه، هو كذلك عند المشتغلين بعلوم اللغة، وهو كذلك عند المشتغلين بعلوم القرآن، وأما النحاة فهم حول هذا المعنى يدندنون؛ ولهذا هدفت هذه الدراسة إلى استجلاء التوجيه النحوي، للقراءات القرآنية في سورة "طه" في كتاب "معاني القرآن" للأخفش، وتكمن أهمية هذا البحث في كونه يفسر ظاهرة تموج حجاجا في الدرس النحوي، ويكشف النقاب عن وجه من أصول النحو العربي، جاعلا من المنهج الوصفي صوى للوصول إلى ذلك. ومن ثم أسفرت الدراسة عن نتائج، منها: ترجيح الأخفش بعض القراءات على بعض، وأنه بلغت القراءات التي أجرى حولها توجيهاته النحوية تسع عشرة قراءة، وأنه قد يحمل القراءة على كونها لغة. وقد أوصت الدراسة بدراسة أثر التوجيه النحوي على المستوى الدلالي للقراءات.
|b The purpose of the guidance is to carry the potential speech for more than one sense, in the manner that suits it, as well as for those engaged in the science of language, and also for those who work in the sciences of the Qur’an. The grammarians are about this meaning and they study it. This study aimed at clarifying the grammatical guidance of Quranic readings “Taha” in the book “Meanings of the Koran”. The importance of this research is that it explains the phenomenon, ripples pilgrims in the grammar lesson, and reveals the face of the origins of Arabic grammar, making a descriptive approach to reach it. Among the results of the study: the weighting of some of the readings on some readings by Elakfash, and that the readings that he conducted around his grammatical study were about nineteen readings, and that he may bear the reading as a language. The study recommended the study of the effect of the semantic level on the grammatical direction of the readings.
|
| 653 |
|
|
|a معاني القرآن
|a القراءات القرآنية
|a التراث الإسلامي
|a الإعراب النحوي
|
| 692 |
|
|
|a الأخفش
|a القراءات القرآنية
|a سورة "طه"
|a التوجيه النحوي
|b The Faint
|b Quranic Stories
|b Grammar Orientation
|b Surah Taha
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e University of Kassala Journal
|l 013
|m ع13
|o 1558
|s مجلة جامعة كسلا
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1558-000-013-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1243071
|d 1243071
|
