ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Verb Categories in Arabic Chil...>الوصف

Verb Categories in Arabic Child Language: Implications for First Language Acquisitio

المصدر: مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة السعيد
المؤلف الرئيسي: Ghaleb, Abdul-Malik Othman Esmail (Author)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 3 - 24
ISSN: 2616-6305
رقم MD: 1243312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم نفس اللغة | أكتساب اللغات | اللغة العربية | مرحلة الطفولة | المهارات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Language Acquisition | Verb Categories | Productivity | Contrastive Paradigms
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى دراسة بنية الفعل في لغة الطفل من خلال تتبع الإنتاج الصرفي للفعل في مرحلة اكتساب اللغة عند الطفل الناطق باللغة العربية، ومعرفة الصيغ الصرفية للفعل المستخدمة في لغة الطفل ومدى إمكانية تفسير نتائج البحث في إطار النظريات الحديثة لاكتساب اللغة الأولى. وتشير نتائج الدراسة إلى أن الأطفال الناطقين باللغة العربية يتمتعون بنمو مبكر لقدراتهم اللغوية في الإنتاج الصرفي للفعل بصيغه المختلفة بسبب الخصائص اللغوية لبنية الكلمة في لغتهم الأم.

The study presents some generalizations drawn on the basis of observations on an Arabic speaking child with regard to the production of verbs. The underlying motivation is to examine the emerging patterns of verb inflectional categories and to what extent the results discovered could be accommodated within the current theoretical accounts of first language acquisition. The data examined for the present study consists of the spontaneous production of verbs by an Arabic speaking child. The analysis covers the age range from 2; 4-2; 6, which corresponds to the proto morphological stage in first language acquisition where the child starts detecting morphology and inflectional morphology for the verb categories become productive. The results of the study indicate that Arabic speaking children develop verb categories rather early due to the word-structure properties of their native language. The findings are examined in light of cross-linguistic research pertaining to the acquisition of verb morphology.
ISSN: 2616-6305

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.