ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعرض طلبة الجامعات لتطبيقات الأخبار العاجلة في أجهزة المحمول والإشباعات المتحققة منها

العنوان بلغة أخرى: Exposing University Students to Breaking News Applications on Mobile Devices and the Gratifications Achieved from them
المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: رحيمة، فلاح طاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rahima, Falah Taher
مؤلفين آخرين: عباس، حسين أمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع41
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 633 - 645
DOI: 10.54633/2333-020-041-038
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1243390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات الأخبار العاجلة | التعرض | الإشباعات | Breaking News Applications | Exposure | Gratifications
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
LEADER 04920nam a22002657a 4500
001 1993286
024 |3 10.54633/2333-020-041-038 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a رحيمة، فلاح طاهر  |g Rahima, Falah Taher  |e مؤلف  |9 663764 
245 |a تعرض طلبة الجامعات لتطبيقات الأخبار العاجلة في أجهزة المحمول والإشباعات المتحققة منها 
246 |a Exposing University Students to Breaking News Applications on Mobile Devices and the Gratifications Achieved from them 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2021 
300 |a 633 - 645 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث في مشكلته دراسة الأسباب التي تدفع الجمهور إلى استخدام تطبيقات الهاتف المحمول بالاطلاع على الأخبار العاجلة فيها والاشباعات المتحققة منها، كذلك معرفة مدى قناعة الجمهور بدقة معلوماتها وثقته بها فضلا عن درجة اعتماده عليها، لما تتمتع به من انتشار كبير في الوقت الراهن، وينتمي البحث إلى البحوث الوصفية مستعينا بالمنهج المسحي الميداني، من خلال مسح طلبة كلية الإعلام في الجامعة العراقية. -وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أبرزها: 1-أن الجانب العلمي والمعرفة بالتقنيات التكنولوجية انعكس بشكل إيجابي على استخدام تطبيقات الأخبار العاجلة عبر المحمول. 2-أن متغير الدخل لم يؤثر على استخدام التطبيقات بل العكس فإن ذوي الدخل المحدود هم الأكثر استخداما لهذه التطبيقات من غيرهم. 3-وفرت هذه التطبيقات فرصة لطلبة الجامعات لمعرفة أخبار نظرائهم في العالم الخارجي. -وقدم الباحثان عدد من التوصيات من أبرزها: 1-اهتمام وسائل الإعلام بأنشاء تطبيقات إخبارية لزيادة متابعيها من خلال الهاتف المحمول. 2-استخدام التطبيقات الإخبارية من قبل الجامعات والمدارس لأنها تسهم في تطوير المهارات لدى الطلبة. 3-الاهتمام بشكل وصميم التطبيقات الإخبارية بما يحقق أكثر جاذبية وجمالية للتطبيقات.  |b The research problem's deals, studying the reasons that push the public to use mobile phone applications by looking at the urgent news in them and the gratifications achieved from them. The research is descriptive and using the field survey method, through a survey of students of the College of media at the Iraqi University, and the research reached several conclusions, the most prominent of which are: 1) The scientific aspect and knowledge of technological technologies was positively reflected on the use of mobile breaking news applications. 2) The income variable did not affect the use of applications. On the contrary, people with limited income are the most used of these applications than others. 3) These applications provided an opportunity for university students to know the news of their counterparts in the outside world. -He researchers gave a number of recommendations, most notably: 1. The media’s interest in creating news applications to increase their followers on the mobile phone. 2. The use of news applications by universities and schools because they contribute to the development of skills among students. 3. Paying attention to the shape and design of news applications to achieve more attractive and aesthetic applications. 
653 |a طلبة الجامعة  |a الهواتف المحمولة  |a التطبيقات الإلكترونية  |a تطبيقات الأخبار العاجلة  |a الإشباعات الإعلامية  |a كلية الإعلام  |a الجامعة العراقية 
692 |a تطبيقات الأخبار العاجلة  |a التعرض  |a الإشباعات  |b Breaking News Applications  |b Exposure  |b Gratifications 
700 |a عباس، حسين أمير  |g Abbas, Hussein Ameer  |e م. مشارك  |9 663768 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 038  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 041  |m مج20, ع41  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 020  |x 1994-697X 
856 |u 2333-020-041-038.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1243390  |d 1243390