يجب تسجيل الدخول أولا
دور معلمي العلوم الحياتية في تنمية مهاراتي التفكير الإبداعي والتأملي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Life Sciences Teachers in Developing Creative and Reflective Thinking Skills for Upper Basic Stage Students from the Point of View of their Teachers in the Directorate of Education Kasbah Irbid |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني هاني، أنوار محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Han, Anwar Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 1243546 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| LEADER | 01965nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1542828 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 663836 |a بني هاني، أنوار محمد أحمد |e مؤلف |g Bani Han, Anwar Muhammad | ||
| 245 | |a دور معلمي العلوم الحياتية في تنمية مهاراتي التفكير الإبداعي والتأملي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم قصبة إربد | ||
| 246 | |a The Role of Life Sciences Teachers in Developing Creative and Reflective Thinking Skills for Upper Basic Stage Students from the Point of View of their Teachers in the Directorate of Education Kasbah Irbid | ||
| 260 | |a جرش |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 100 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0111 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a معلمو العلوم الحياتية |a التفكير الأبداعي |a التفكير التأملي |a طلبة المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a أبو شريخ، شاهر ذيب |g Abo Shrakh, Shaher Deeb |e مشرف |9 63711 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0111-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1243546 |d 1243546 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي الكيمياء في مديرية تربية وتعليم قصبة السلط لاستراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الحربي، عدي عبدالرحمن عطا منشور: (2024) -
معوقات تنمية التفكير الإبداعي لدى تلامذة المرحلة الابتدائية في مادة العلوم من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الموسوي، زهراء رؤوف جواد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التفكير التأملي في مدارس البادية الشمالية الغربية
بواسطة: فرحان، زهور مناحي عيد منشور: (2020) -
درجة تضمين كتب العلوم المطورة للمرحلة الأساسية العليا لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظر معلميها في مديرية تربية محافظة جرش
بواسطة: بني أحمد، حسام عناد محمود منشور: (2022) -
ممارسة معلمي العلوم بالحلقة الثانية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
بواسطة: الجابرية، إيمان بنت حميد بن سعيد بن حميد منشور: (2022)
