يجب تسجيل الدخول أولا
درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Computer Teachers' Use in the Schools of the Directorate of Education of Bani Obaid for the Strategy of Combining the Diaspora during their Teaching from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحاج سليمان، هنادي جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hajj Suleiman, Hanadi Jameel |
| مؤلفين آخرين: | بني عمر، ختام أحمد جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1243708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، عبر تطوير استبانة تكونت من (58) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (التخطيط للتدريس، والتنفيذ، والتقويم)، تم التأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من (115) معلما ومعلمة، بواقع (35) معلما، و(80) معلمة تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل، وأظهرت النتائج أن درجة تقدير درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم جاءت متوسطة، وجاء مجال تقويم التدريس بدرجة تقدير مرتفعة، بينما جاءت المجالات (تنفيذ التدريس، والتخطيط للتدريس) بدرجة تقدير متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم تعزى لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي) في الدرجة الكلية والمجالات، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات أهمها: 1-تعزيز الجهود التدريبية في مجال تخطيط تدريس مبحث الحاسوب وتنفيذه وفقا لاستراتيجية تآلف الأشتات، 2- إجراء المزيد من الدراسات حول أثر استراتيجية تآلف الأشتات في تحصيل الطلبة بمبحث الحاسوب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف معلمي الحاسوب لمهارات التفكير الإبداعي في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
بواسطة: الزعبي، مفيد عاهد نهار منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمي العلوم للكفايات الحاسوبية و درجة ممارستهم لها في مدارس لواء البادية الشمالية الغربية من وجهة نظرهم
بواسطة: عبابنة، فخري محمد أمين سالم منشور: (2011) -
درجة استخدام معلمي المرحلة الأساسية لاستراتيجية الأصابع الخمسة في تدريس مبحث التربية الوطنية من وجهة نظرهم في مديرية التربية والتعليم للواء دير علا
بواسطة: النعيم، عادل محمد عادل منشور: (2021) -
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
درجة توظيف معلمي مبحث العلوم في مديرية التربية والتعليم للواء دير علا للأسئلة السابرة من وجهة نظرهم
بواسطة: شنيور، منير سالم علي منشور: (2022)
