ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كاتب المحتوى العربي وحاجته إلى...>مارك

كاتب المحتوى العربي وحاجته إلى معرفة الفروق اللغوية

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: أبو شعيرة، ياسر ذيب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج57, ع1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: شباط
الصفحات: 95 - 97
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1244508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | الألفاظ العربية | الفروق اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02153nam a22002057a 4500
001 1994630
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 63800  |a أبو شعيرة، ياسر ذيب  |e مؤلف 
245 |a كاتب المحتوى العربي وحاجته إلى معرفة الفروق اللغوية 
260 |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي  |c 2021  |g شباط  |m 1442 
300 |a 95 - 97 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e ناقش المقال موضوع بعنوان كاتب المحتوى العربي وحاجته إلى معرفة الفروق اللغوية. تحول الاهتمام بالترادف أو عدم الاهتمام به إلى اختلاف بين رأيين أحدهما قال بوجود فروق واضحة في الكلمات التي تبدو مترادفة والآخر أنكر هذه الفروق. تعني الفروق في اللغة اختلاف معاني الكلمات والألفاظ مثل الصوت والكلام. يعد كتاب الفروق اللغوية لأبي هلال العسكري من أشهر المصنفات التي عنيت بالفروق اللغوية أو المترادفات اللفظية. تضمن كتاب العسكري آراء وشروحات عدة أظهر فيه العسكري جودة منهجه ورصانته وغزارة علمه اللغوي وغناه وتنوع ثقافته المعجمية وتاليًا أمثلة على الفروق اللغوية اختيرت للوقوف على دلالة المفردات والألفاظ المتشابهة وحقيقة معانيها ومنها الإعادة والتكرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a اللغة العربية  |a الألفاظ العربية  |a الفروق اللغوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Teacher's Journal  |l 001,002  |m مج57, ع1,2  |o 0055  |s رسالة المعلم  |v 057  |x 0040-0505 
856 |u 0055-057-001,002-020.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1244508  |d 1244508 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.