| LEADER |
02514nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1994793 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-015-028-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 157128
|a القرشي، محمود حمود عراك
|e مؤلف
|g Araq, Muhamood Himood
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة الحذف في لوحة الرحلة الجاهلية
|
| 246 |
|
|
|a The Deletion in the Stanza of A-Jahilia Poem
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الحذف ظاهرة لغوية تشتمل عليها أكثر اللغات، بيد أنها في العربية بدت أكثر وضوحا ودقة؛ إذ تجنح اللغة العربية للحذف لما طبعت عليه من ميل إلى الاختصار والإيجاز، فهي تهدف للتعبير عن الأشياء بأقل عدد من الكلمات، والحذف لا يصح فيها إلا إذا دل عليه دليل حالي أو مقالي، فحدوثه من غير ذلك، لا تجوزه العربية؛ لأنه مدعاة للغموض واللبس.
|b Deletion is a linguistic phenomenon that includes the most languages, but it appeared in Arabic more clearly and accurately, as the Arabic language tends to delete because of the tendency to be shortened and concise, it aims to express things with the least number of words, and deletion is not true unless indicated by Current evidence or my article, because it does not, is not permissible in Arabic; because it is cause for ambiguity and confusion.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a الشعر الجاهلي
|a النقد الأدبي
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|
| 700 |
|
|
|9 624042
|a علي، لؤي حاتم
|g Ali, Lawai Hatim
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a محراث، كاظم حمد
|g Muhirath, Kadhim Hamad
|e م. مشارك
|9 306295
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 028
|m مج15, ع28
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-015-028-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1244641
|d 1244641
|
