| LEADER |
02979nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1995145 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a بن مداح، شميسة
|e مؤلف
|9 664324
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية جسر للتواصل بين الحضارات
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذه الورقة البحثية ملامسة متواضعة لموضوع يتنزل في سياق نشاط علمي يروم استجلاء مكانة اللغة العربية، ودورها في التواصل الثقافي بين الحضارات، إذ تعتبر اللغة من منظور الأمة، وعاء الثقافة والمعارف والعلوم والحضارة، تنتشر بقوة أهلها، وتنحسر بضعفهم، فهي الترسانة الثقافية التي تبني الأمة وتحمي كيانها. ولذلك تتنافس الدول العظمى بغية تمكين لغاتها في بلدانها، ونشرها في العالم مسخرة كل ما أوتيت من قوة سياسية ومادية وبشرية وتقنية لتحقيق هذا الهدف. وانطلاقا من كون اللغة العربية أغنى لغات العالم وأكثرها اتساعا، إذ هي لغة جامعة مانعة غنية عما عداها، فلها من أصولها وقواعدها ومعجمها ما يتيح لها أن تكون أداة للتواصل بين الناس من دون أن تفتقر على أصل أو قاعدة من لغة أخرى. وما من شك في أن اللغة التي تمتلك هذه المقومات تستطيع التفوق على غيرها من اللغات، وتستطيع أن ترتقي بمجتمعها وترقي مستوى قدراته اللغوية، وملكاته ومهاراته، وباستطاعتها أيضا أن تحمل راية العلوم والحضارات. والعربية بلا جدال قد عمت أجزاء كبرى من العالم، فلم تكن يوما منغلقة على ذاتها فقد نقلت العلوم، وحفظت التراث، وحضنت الثقافة، فأغنت البشرية وطورت مسارها حتى عدت جسرا للتواصل بين الحضارات بوصفها حضارة مستمرة، حضارة الأمس واليوم والغد.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التواصل الثقافي
|a التواصل الحضاري
|
| 692 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التواصل
|a الثقافة
|a الحضارات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Arab Journal of Education
|l 002
|m مج40, ع2
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 040
|x 0330-7050
|
| 856 |
|
|
|u 0097-040-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1244950
|d 1244950
|
