ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذات الكاذبة لدى طلبة الجامعة...>الوصف

الذات الكاذبة لدى طلبة الجامعة: بناء وتطبيق

العنوان بلغة أخرى: The False Self of University Students: A Construct and Application
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: محمد، عدي هاني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مزعل، فاضل عبدالزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نيسان
الصفحات: 69 - 87
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1245082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المفاهيم النفسية | الصحة النفسية | التواصل الكاذب | المناخ الاسري
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذات الكاذبة | طلبة الجامعة | The False Self | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الذات الكاذبة لدى طلبة الجامعة، كما يهدف إلى التعرف إلى الفروق في الذات الكاذبة لدى طلبة الجامعة حسب متغير (النوع-التخصص) وتوصل الباحث إلى النتائج، التي من أهمها الآتي: تمتع أفراد عينة البحث بذات كاذبة بدرجات ذات دلالة إحصائية على وفق النتائج التي ظهرت من خلال تحليل استجابتهم على مقياس البحث، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير النوع - التخصص. وتوصل الباحث إلى النتائج التالية 1- أن طلبة الجامعة يتمتعون بذات كاذبة. ٢- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الذات الكاذبة حسب متغير (النوع-التخصص).

The current research aims to identify the false self for university students, and also aims to identify the differences in the false self for university students according to the variable (gender - specialism ). The researcher reached the results, the most important of which are the following: Individuals of the research sample enjoy the same false degrees of statistical significance according to the results that emerged through the analysis of their response on the research scale, and there are no statistically significant differences according to the type-specialism variable. The researcher reached the following results: 1- That university students have a false self. 2- There are no statistically significant differences in the false self according to the variable (gender - specialism)
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.