| LEADER |
06702nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1995296 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-014-001-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 664401
|a أمين، شاليا ريبوار محمد
|e مؤلف
|g Amin, Chalia Rebwar Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تدريبات بول جيم في بعض القدرات البدنية والميكانيكية لدى السباحات سباحة الحرة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Paul Jim Training on some Physical and Mechanical Abilities of Freestyle Swimmers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 371 - 392
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a المدرب أو السباح أو طالب كلية التربية الرياضية أولياء أمور السباحين أو السباحين أنفسهم أو الباحث العلمي جميعا على طريق العمل لتطوير السباحة، فقط في التحليل الفني والتدريب المائي والأرضي وتخطيط التدريب والاختبارات في مجال اللعبة. يضع المجال الحقيقي للعبة على كافة المستويات العالمية والمحلية موضحا أين موقف السباحة وكيف نحقق المستويات العالمية؟ توجد العديد من الاتجاهات لتعريف التدريب، فالتدريب هو تلك الجهود التي تهدف إلى تزويد الموظف بالمعلومات والمعارف التي تكسبه المهارة في أداء العمل أو تنميته وتطوير ما لديه من مهارات ومعارف وخبرات بما يزيد من كفاءته في أداء عمله الحالي أو يعده لأداء أعمال ذات مستوى اعلى في المستقبل القريب، كما عرف التدريب بانه عملية تعديل إيجابي ذو اتجاهات خاصة تتناول سلوك الفرد من الناحية المهنية أو الوظيفية، وذلك لاكتساب المعارف، يعرف التدريب بأنه "هو عملية قيادة وتوجيه العملية التدريبية نحو عناصر تحقيق الإنجاز في تلك اللعبة أو الفعالية (الإعداد البدني، الإعداد الفني التكنيكي، الإعداد التكتيكي)" إعطاء المدرب والمعلم الأدوات العلمية والمفيدة لتعليم السباحين، ففي بعض الأحيان من الضروري معرفة ما نعمل وكيف نعلم، من أن نفهم لماذا نقوم بذلك. الإلمام لبعض المفاهيم التي تعمل على تطوير نقط التدريب ومهاراته وكيفية ترتيب التدريبات، لإيصال السباح عبر كافة المراحل منذ التعليم الأساسي وحتى يصل إلى مرحلة المستويات العليا عند الوصول إلى المراحل العمرية المتقدمة. فليس من الصعب محاولة تعليم السباحين الالتزام بقواعد ضربات السباحة عندما نمتلك الفهم الكافي حول مبادئ السباحة، وعندها سنكون قادرين على توجيه السباحين بكفاءة واقتدار، وإرشادهم كيفية تنفيذ حركات في المنافسات. كما سيساعد على فهم مبادئ تعليم المهارات للسباحين الشباب والأدوات المستخدمة في هذا التعليم، وذلك عن طريق الاهتمام والمعرفة والقدرة الكاملة لكيفية إيصال المعلومات إلى السباحين أو التلاميذ.
|b The coach, the swimmer, the student of the College of Physical Education, the parents of the swimmers, the swimmers themselves, or the scientific researcher are all on the path of work to develop swimming, only in technical analysis, water and ground training, training planning and tests in the field of the game. It sets the real field of the game at all global and local levels, explaining where is the swimming position and how do we achieve global levels? There are many directions for defining training. Training is those efforts that aim to provide the employee with information and knowledge that will give him the skill to perform work or develop it and develop what he has of skills, knowledge and experience in a way that increases his efficiency in performing his current work or prepares him to perform work of a higher level in the future. Training is also defined as a positive modification process with special directions that deals with the behavior of the individual from a professional or functional point of view, in order to acquire knowledge, training is defined as “the process of leading and directing the training process towards the elements of achieving achievement in that game or activity (physical preparation, technical preparation). technical, tactical preparation) Giving the coach and teacher scientific and useful tools to teach swimmers, sometimes it is necessary to know what we do and how we know, than to understand why we do it. Familiarity with some concepts that develop training points and skills and how to arrange the exercises, to deliver the swimmer through all stages from basic education until he reaches the stage of higher levels when reaching the advanced stages of life. It is not difficult to try to teach swimmers to adhere to the rules of swimming strokes when we have a sufficient understanding of the principles of swimming, and then we will be able to guide the swimmers efficiently and effectively, and how to perform movements in competitions. It will also help to understand the principles of teaching skills to young swimmers and the tools used in this education, through the interest, knowledge and full ability of how to communicate information to the swimmers or students.
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات الرياضية
|a الألعاب المائية
|a القدرات البدنية
|
| 692 |
|
|
|a تدريبات بول جيم
|a القدرات البدنية
|a الميكانيكية
|a سباحة الحرة
|b Ball Gym Exercises
|b Physical Abilities
|b Mechanical
|b Free Swimming
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 024
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 014
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-014-001-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1245107
|d 1245107
|
