ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات السلوكية وعلاقتها بال...>الوصف

المشكلات السلوكية وعلاقتها بالاستقرار النفسي لطلبة الاقسام الداخلية

العنوان بلغة أخرى: Behavioral Problems and their Relationship to Psychological Stability for Dormitories Students
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مهدي شهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mahdi Shehab
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نيسان
الصفحات: 208 - 229
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1245253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد التربوي | الإرشاد النفسي | الصحة النفسية | التوافق النفسي | علم النفس الشخصية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات السلوكية | الاستقرار النفسي | السلوك العدواني | Behavioral Problems | Psychological Stability | Aggressive Behavior
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تعريف المشكلات السلوكية وعلاقتها بالاستقرار النفسي لطلبة الأقسام الداخلية، حيث توصل الباحث إلى أهم النتائج التالية -: ارتفاع مستوى المشكلات السلوكية لطلبة الأقسام مما أدى إلى تدني مستوى الاستقرار النفسي وتوجد علاقة ارتباطية سلبية عكسية بين المشكلات السلوكية والاستقرار النفسي فكلما ارتفعت المشكلات انخفض مستوى الاستقرار النفسي. وإن طلبة الجامعة لا يختلفون في مستوى المشكلات بحسب متغير الجنس (ذكور-إناث).

The research aims to define the behavioral problems and their relationship to psychological stability for students in the dormitories. The researcher found the most important results as follows:- It is seen that the level of behavioral problems rises for students of dormitories, which led to a low level of psychological stability. There is an inverse negative correlation between behavioral problems and psychological stability, as the level of problems rises leading to lowering of the level of psychological stability. In addition, university students do not differ in the level of problems according to the gender variable (males– females).
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.