ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب التنافس الجماعي وف...>الوصف

تأثير أسلوب التنافس الجماعي وفق جدولة التمرين الكلي والجزئي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطلاب

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: راضي، ماهر محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radi, Maher Mohamed
مؤلفين آخرين: عليوي، عباس محسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 165 - 182
DOI: 10.33984/0904-014-003-009
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1245527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | المنافسة الرياضية | الأداء المهاري | الألعاب الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التنافس الجماعي | التمرين الكلي والجزئي | المهارات الأساسية | كرة قدم الصالات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في محاولة جادة لتجريب أساليب جديدة أكثر تطورا وتأثيرا يتم فيها تزويد المتعلمين بتمارين على شكل منافسة أو سباق تساعدهم على معرفة قدراتهم ونتيجة أدائهم مما تحفزهم على زيادة دافعيتهم وتسخير طاقاتهم إلى أقصاها بغية تحقيق أفضل النتائج، وكذلك من خلال محاولة جديدة للباحثان للتعرف على تأثير التمرين الكلي والجزئي مع أسلوب التنافس الجماعي في تعليم بعض مهارات كرة القدم للصالات، أما مشكلة البحث فتكمن في أن نتائج الأداء المهاري للطلاب في كرة القدم للصالات لا تناسب المستوى والطموح الذي يطمح إليه كل من المعلم والمتعلم، ويعزو الباحثان السبب في تلك النتائج إلى استخدام أساليب تعليمية معينة دون غيرها من جهة واعتماد تلك الأساليب دون الأخذ بعين الاعتبار نوع المهارة المراد تعليمها من جهة أخرى وهدف البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب التنافس الجماعي وفق جدولة التمرين الكلي والجزئي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطلاب أما فروض البحث فقد بينت وجود تأثير إيجابي لأسلوب التنافس الجماعي وفق جدولة التمرين الكلي والجزئي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطلاب، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة إذ بلغت عينة البحث (٦٠) طالبا قسموا عشوائيا بأسلوب القرعة إلى ثلاث مجاميع كل مجموعة (٢٠) طالبا كما اشتمل على الأجهزة والوسائل المستخدمة في البحث وتحديد الاختبارات كذلك احتوى على التجارب الاستطلاعية والاختبارات القبلية والبعدية والوسائل الإحصائية إما الباب الرابع فقد تم فيه عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها مناقشة علمية مستندا على المصادر العلمية، وتوصل الباحثان إلى بعض الاستنتاجات كان أهمها أن لأسلوب التنافس الجماعي وفق جدولة التمرين الكلي والجزئي تأثيرا إيجابيا في تعليم بعض مهارات كرة قدم الصالات.

Summary of the research The importance of research lies in a serious attempt to experiment with new, more sophisticated and influential methods in which learners are provided with exercises in the form of competition or a race that helps them to know their abilities and performance. This motivates them to increase their motivation and harness their energies to the best of their abilities. The effect of the total and partial exercise with the method of collective competition in the teaching of some football skills of the halls, but the problem of research lies in The results of the skill performance of students in the football halls does not fit the level and ambition desired by both the teacher and learner, and attributed the researcher the reason for those results to the use of certain educational methods without the other hand and the adoption of these methods without taking into account the type of skill to be taught on the other hand The aim of the research was to identify the effect of the collective competition method according to the schedule of the total and partial exercise in teaching some of the basic skills of the football club. However, the research hypotheses showed a positive effect of the collective competition method according to the total and partial exercise schedule in teaching some skills Basic reel foot lounges for students the researcher used the experimental method in the style of the equivalent groups. The sample consisted of (60) students randomly divided into three groups of 20 students. The research tools and methods were also included in the experimental and tribal tests. The fourth was the presentation of the results, analysis and discussion of scientific discussion based on scientific sources, and the researcher reached some conclusions was the most important that the method of collective competition according to the schedule of the exercise and partial micro-positive effect in the education of some skills football Futsal.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.