| LEADER |
05514nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1996217 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 278633
|a الزبيدي، رحيم حلو علي
|g Ali, Raheem Helo
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج إرشاد نفسي لخفض مستوى الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المعاقين بسلاح سيف المبارزة
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Psychological Guidance Program to Reduce the Level of Psychological Barriers for Dueling Athletes with Sword
|
| 260 |
|
|
|b دار الأطروحة للنشر العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن البرامج الإرشادية المعدة للمعاقين هدفها تقديم مجموعة من الخدمات التي تهدف إلى مساعدتهم وحل مشكلاتهم الناتجة من الحواجز النفسية التي يتعرضون إليها لمساعدتهم في فهم أنفسهم وتكيفهم مع إعاقتهم وبيئتهم وكيفية حل المشكلات التي تواجههم، ومن هنا تأتي أهمية البحث في الحاجة إلى الإرشاد النفسي للاعبي المبارزة المعاقين بهدف تقديم المساعدة لهم من أجل رعايتهم نفسيا ومن خلال قياس مستوى الحواجز النفسية التي يتعرضون إليها في التدريب والمنافسة ووضع البرنامج الإرشادي المناسب لهم وبالتالي خفض مستوى الحواجز النفسية وتطوير مستواهم الرياضي وصولا إلى المستويات العليا بالأداء والإنجاز. هدف البحث: التعرف على مستوى الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المعاقين في أندية العراق للمعاقين. وكذلك التعرف على أثر البرنامج الإرشادي في خفض الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المعاقين المجموعة التجريبية في نادي ميسان للمعاقين. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. وأما اختيار العينة فتكونت من (16) لاعبا من لاعبي أندية محافظة ميسان للمبارزة المعاقين بسلاح سيف المبارزة (اللجنة الباراولمبية). أما أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحثان:- -إن مقياس الحواجز النفسية الذي قامت الباحثة بأعداده قادر على الكشف عن الحواجز النفسية التي يعاني منها لاعبو المبارزة المعاقون. -إن للإرشاد النفسي تأثيرا واضحا في خفض الحواجز النفسية للاعبي المبارزة المعاقين، إذ كانت هنالك فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
|b The guidance programs designed for the disabled aim to provide a range of services aimed at helping them solve their problems resulting from the psychological barriers they face to help them understand themselves and adapt them with their disabilities and their environment and how to solve the problems facing them. Hence the importance of research in the need for psychological guidance for disabled dueling players In order to provide assistance to them for their psychological care and by measuring the level of psychological barriers to which they are exposed in training and competition and to develop the appropriate guidance program for them and thus reduce the level of psychological barriers and develop their level of sport and reach the level High Yat performance and achievement. The objective of the research: To identify the level of psychological barriers for disabled fencing players in Iraqi clubs for the disabled. As well as to identify the impact of the pilot program in reducing the psychological barriers of the disabled dueling players experimental group at the Maysan Club for the disabled. The researchers used the experimental approach to suit the nature of the research problem. The selection of the sample consisted of (16) players from the clubs of Maysan province for the fencing of the disabled with the sword weapon (Paralympic Committee). The most important conclusions reached by the researchers: 1-The scale of psychological barriers, which the researcher in his numbers able to detect the psychological barriers suffered by the players of the duel disable. 2-Psychological guidance has a clear effect on reducing the psychological barriers of disabled fencing players. There were statistically significant differences in favor of the experimental group compared to the control group.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الرياضي
|a المنافسات الرياضية
|a الإرشاد النفسي
|a لاعبو المبارزة
|a ألعاب القوى
|
| 700 |
|
|
|9 664849
|a محمد، إسراء علي
|e م. مشارك
|g Mohamed, Asraa Ali
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Al-Utroha - sport sciences
|f al-Aṭrūḥaẗ
|l 005
|m مج2, ع5
|o 2292
|s مجلة الأطروحة - علوم الرياضة
|v 002
|x 2518-0606
|
| 856 |
|
|
|u 2292-002-005-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1245996
|d 1245996
|
