| LEADER |
05642nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1996285 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 664863
|a عبدالكريم، أحمد
|e مؤلف
|g Abdel Karim, Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a التجديد عند الإمام الزمخشري وأثره في العلماء المعاصرين:
|b الدكتور فاضل صالح السامرائي نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a The Renewal of Imam Al-Zamakhshari and its Impact on Contemporary Scholars:
|b Dr. Fadel Saleh Al-Samarrai as a Model
|
| 260 |
|
|
|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يتميز القرآن الكريم بالدقة في اختيار الكلمة، والدقة في اختيار موضعها، فإن قدم كلمة على أخرى فلحكمة لغوية وبلاغية تليق بالسياق العام. وهذه الدراسة إنما تعنى بشخصيتين من علماء المسلمين، الزمخشري والسامرائي، فقد نهج الزمخشري في تفسيره نهجاً جديداً في البلاغة والتفسير البياني حتى أصبح مجدداً. والدكتور فاضل صالح السامرائي، من علماء العراق الذي تصدى للتفسير البياني في هذا الزمان، فأصبح من العلماء المجددين في تفسير القرآن الكريم. فقد تأثر السامرائي بالزمخشري فجمع كل الوسائل والأدوات والعلوم والمعارف التي لا بد منها للمفسر، فأخرج للناس هذا المؤلفات العظيمة، وعلى رأسها التعبير القرآني، الذي يعد المصدر في أسلوب التعبير القرآني. ومن هذا الباب، كتبنا عن: (التجديد عند الإمام الزمخشري وأثره في العلماء المعاصرين الدكتور فاضل صالح السامرائي نموذجا)، مقتصراً على تجديده وأثره في السامرائي، ولطالما استوقفنا الإمام الزمخشري، لما يحمله من موسوعة علمية ونخص منها الجانب البلاغي في التفسير القرآني. وقد قسمنا البحث على ثلاثة مباحث، تسبقهما مقدمة وتتبعها خاتمة، فكانوا على النحو الآتي: المبحث الأول: نبذة مختصرة عن حياة الزمخشري، وأما المبحث الثاني فسميناه: مفهوم التجديد وفق القواعد والضوابط، وأما المبحث الثالث فكان بعنوان: التجديد عند الزمخشري وأثره في الدكتور فاضل صالح السامرائي."
|b "The Noble Qur’an is characterized by accuracy in choosing a word, and accuracy in choosing its place. This study is concerned with two personalities of Muslim scholars, Al-Zamakhshari and Al-Samarrai. And Dr. Fadel Salih al-Samarrai, one of the scholars of Iraq, who confronted the graphic interpretation of this time, and became one of the scholars who renewed the interpretation of the Holy Qur’an. Al-Samarrai was influenced by Al-Zamakhshari, so he collected all the means, tools, sciences and knowledge that are necessary for the interpreter, so he brought out for people this great literature, on top of which is the Qur’anic expression, which is the source in the style of Qur’anic expression. From this section, we wrote about: (The renewal according to Imam Al-Zamakhshari and its impact on contemporary scholars, Dr. Fadel Salih Al-Samarrai as a model ), confined to its renewal and its impact on al-Samarrai, and we have always been stopped by Imam al-Zamakhshari, for what he holds of a scientific encyclopedia, including the rhetorical aspect of the Qur’anic interpretation. We divided the research into three sections, preceded by an introduction and followed by a conclusion. As for the third topic, it was entitled: Renewal according to Al-Zamakhshari and its impact on Dr. Fadel Salih Al-Samarrai. Finally, we ask God Almighty to guide us to what He loves and is pleased with, accept this work from us, and place it in the sheets of all our deeds, for He is the Hearer and the Answerer of supplications."
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تفسير القرآن الكريم
|a التجديد الديني
|a العلماء المسلمين
|a السامرائي، فاضل صالح
|a الزمخشري، محمود بن عمر بن محمد بن عمر الخوارزمي، ت. 538 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a الإمام الزمخشري
|a العلماء المعاصرين
|a الدكتور فاضل صالح السامرائي
|b Imam Al-Zamakhshari
|b Contemporary Scholars
|b Dr. Fadel Saleh Al-Samarrai
|
| 700 |
|
|
|a الكبيسى، أبو الفتوح عبدالقادر شاكر فندى خضر
|g Shaker, Aboul Fotouh Abdel Qader
|e م. مشارك
|9 580963
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e International Journal on Humanities and Social Sciences
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 2197
|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2708-5414
|
| 856 |
|
|
|u 2197-000-031-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1246036
|d 1246036
|
