| LEADER |
04146nam a2200217 4500 |
| 001 |
1997587 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 665483
|a Al-Sayyid, Fatima Muhammad Al-Bashir Fadl
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of the Differences between American and British English in Pronunciation and Spelling on EFL students:
|b A case of Study of Secondary Schools, Hasaheisa, Gezira Stat, Sudan (2019)
|
| 246 |
|
|
|a أثر الاختلافات بين اللغة الإنجليزية الأمريكية والبريطانية في النطق والهجاء على لغة طلاب اللغة الإنجليزية لغة أجنبية:
|b دراسة حالة مدارس المرحلة الثانوية محلية الحصاحيصا ولاية الجزية السودان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البطانة - عمادة البحث العلمى والنشر والترجمة
|c 2021
|g يونيو
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 387 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a للغة الإنجليزية عدة أنواع حيث تنتشر في جميع أنحاء العالم والأنواع الرئيسية هي الإنجليزية الأمريكية والإنجليزية البريطانية، وهنالك اختلافات واضحة بينهما. تهدف الدراسة إلى شرح أنواع اللغة الإنجليزية المنتشرة في العالم وتصنيف الاختلافات بين الإنجليزي الأمريكي والإنجليزي البريطاني من حيث النظام الإملائي والصوتي وكيف تؤثر هذه الاختلافات على لغة طلاب المرحلة الثانوية. اتبع الباحث المنهج التحليلي الوصفي. تم جمع البيانات عن طريق الاستبانة، تم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن هنالك نقص في المعرفة بالاختلافات بين اللغة الإنجليزية الأمريكية والبريطانية نتيجة لأن مناهج اللغة الإنجليزية في السودان لا تقدم للطالب خلفية كافية عن الاختلافات بين نوعي اللغة. توصي الدراسة بتدريس أنواع اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية واستخدام المادة الأصلية في تدريس نظام الأصوات والهجاء.
|b English language has many varieties as it is spread around the world, the main varieties of English language are British and American English and there are clear differences between them. The study aimed to explain the main English varieties around the world, categorize the differences between American and British English in spelling and phonetic system and how such differences affect on Secondary School students' language. The study adopted the descriptive analytical method. A questionnaire was used for collecting data that analyzed by the statistical packages for social sciences (SPSS) program. The study found that: there is lack of awareness among secondary school students about the differences between American and British English and Sudanese Syllabus do not give students sufficient background to study language variations. The study recommends main English Language varieties at early stages and using authentic materials in teaching spelling and pronunciation.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a اللغة الإنجليزية
|a الأساليب التدريسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 022
|l 018
|m ع18
|o 1489
|s مجلة جامعة البطانة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Al - Batana University Journal of Humanities and Social Sciences
|v 000
|x 1858-6848
|
| 856 |
|
|
|u 1489-000-018-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1247273
|d 1247273
|
