ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رفع كفاءة مقرر المنظور الهندسي...>الوصف

رفع كفاءة مقرر المنظور الهندسي لطلاب التصميم الداخلي باستخدام البرامج الرقمية

العنوان بلغة أخرى: Raising the Efficiency of the Perspective Drawing Course for the Interior Design Students by Using Digital Programmes
المصدر: المجلة العربية الدولية للفن والتصميم الرقمي
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: الصلال، عبدالعزيز سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 127 - 140
ISSN: 2812-5371
رقم MD: 1247798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون التشكيلية | تدريس الهندسة | المقررات الدراسية | التصميم الهندسي | التصميم الداخلي | البرامج الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظور الهندسي | التصميم الداخلي | مقرر تعليمي | البرامج الرقمية | Perspective | Interior Design | Courseware | Digital Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: جاءت جائحة كوفيد 19 بثورة رقمية في التعليم عن بعد وتزايد الاهتمام بتطوير المقررات الدراسية لتصبح أيسر في التفاعل بين الأستاذ وطلابه أثناء الشرح والتدريب. ويتناول البحث أهم الخطوات التي تم اتباعها من قبل الباحث في تدريس مقرر المنظور الهندسي لطلاب التصميم الداخلي بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت ورصد نتائج التجربة في ضوء الاتجاه نحو التحول الرقمي. هذه الدراسة تبحث عن رفع كفاءة مقرر المنظور الهندسي ورصد نتائج التحول الرقمي في أساليب تعليم طلاب التصميم الداخلي. تبحث الدراسة في تحديد الخطوات الخاصة بتطوير مقرر المنظور الهندسي واستبيان آراء أعضاء هيئة التدريس في مجال التصميم الداخلي لتطوير أساليب التعليم والتعلم. من خلال البحث في أساليب تطبيق البرامج الحاسوبية ودمج التكنولوجيا الرقمية وأهم التحديات والصعوبات التي تواجه هيئة التدريس. كذلك تحليل أعمال الطلاب في مقرر المنظور الهندسي. والتعرف على أهم المشكلات وتحليل أهم المقترحات لحل هذه المشكلات. وتحديد اهم الخطوات التي يجب اتباعها وكذلك الأدوات. التي يجب توافرها والبيئة التعليمية المناسبة.

The cause of covid 19 in a digital revolution in E-learning and There is a growing interest in curriculum development with the most important steps that were taken by the researcher in teaching the the perspective course online. The study examines the steps for developing the perspective course. Through a questionnaire about the opinions of faculty staff in the field of interior design to develop teaching and learning methods. Researching methods for applying computer programs and integrating digital technology and the most important challenges and difficulties facing the faculty staff. Analysis of students' work in the perspective course, andIdentify the most important problems and analyze the most important proposals to solve problems. Explain the most important steps to be followed, Also the tools and appropriate learning environment.
ISSN: 2812-5371

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.