| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على النمو الحركي للأطفال في مرحلة الرياض في ليبيا وجمهورية روسيا البيضاء, وقد اختيرت عينة البحث من الأطفال الملتحقين بإحدى رياض الأطفال في مدينة بنغازي, وكذلك مدينة مينسك للعام 2013 والبالغ عددهم 30 طفل, وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي بالطريقة المسحية، كما استخدم الباحث مقياس النمو الحركي والمتألف من الاختبارات رمي الكرة الناعمة من الثبات، جري مسافة 20 متر، جري الموانع 20 متر، الوثب الطويل، الحجل على الرجل اليمين، الحجل على الرجل اليسار وقد أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق معنويه في النمو الحركي بين أطفال ليبيا وأطفال جمهورية روسيا البيضاء. وقد استخدم الباحثان المعالجات الإحصائية المناسبة لإيجاد النتائج، ويوصي الباحثان بضرورة تطوير البرامج الخاصة بالتربية الحركية والبدنية في رياض الأطفال وتنميتها، وذلك لدورها الفعال في تنمية قدرات أطفالنا الصحية والبدنية.
The research aims to identify the dynamic growth of children in the kindergarten stage in Libya and Belarus, It has selected a sample research of children enrolled in one of kindergartens in the city of Benghazi as well as the city of Minsk for the year 2009/2010 numbered 30 a child, It has been used in this study descriptive approach in the way the surveyors, The researcher used a measure of motor development and is composed of tests throw the ball soft consistency, running a distance of 20 meters, running inhibitions 20 meters, long jump, Partridge the man left, the man left Partridge on the right leg, partridge on the left leg, Have resulted in the most important results of the existence of significant differences in motor development between children of the Libyan and the Republic of Belarusian children ,The researcher used statistical treatment appropriate to find the results, The researcher recommends the need to develop special programs and the development of kinetic and physical education in kindergarten, for its active role in the development of our children's health and physical health.
|
