ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الرضا الداخلي على أبعاد الأداء (السياقي - التكيفي - المهام)

العنوان بلغة أخرى: Intrinsic Satisfaction Effect on Job Performance Demension (Contextual - Adaptive - Task)
المصدر: مجلة البحوث الاقتصادية والمالية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: كافى، ميمون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kafi, Mimoun
مؤلفين آخرين: مولاي، أمينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 518 - 533
DOI: 10.37164/2056-008-002-022
ISSN: 2352-9822
رقم MD: 1249501
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رضا | وظيفي | داخلي | أداء | سياقي | تكيفي | مهام | Satisfaction | Job | Intrinsic | Performance | Contextual | Adaptive | Task
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر العوامل الداخلية للرضا الوظيفي على الأبعاد الثلاث للأداء الوظيفي ممثلة في الأداء السياقي والأداء التكيفي وأداء المهام لدى الأستاذ الجامعي. استعانت الدراسة بالاستبيان لجمع البيانات، وبالمعادلات الهيكلية كأسلوب إحصائي، وأظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا الداخلي ومختلف أبعاد الأداء الوظيفي، كما أظهرت الدراسة وجود أثر مباشر دال إحصائيا للرضا الداخلي على الأبعاد المختلفة للأداء بنسب متقاربة، مع ملاحظة تأثير أكبر نسبيا على أداء المهام.

The study investigates the effect of the internal factors of job satisfaction on the three dimensions of job performance represented in contextual performance, adaptive performance and task performance among university teacher. The study used a questionnaire for data collection, and structural equations method as a statistic method. The results showed a statistically significant relationship between internal satisfaction and the various dimensions of job performance. The study also showed a direct, statistically significant effect of internal satisfaction on the various dimensions of performance in close proportions, with a relatively greater impact on task performance.

ISSN: 2352-9822