سراحنة، ميسون محمد أحمد عثمان، و الخمرة، حاتم أنس. (2022). أثر برنامج تدريبي في النطق استنادا إلى النظرية البنائية في تطوير المهارات الاجتماعية لدى عينة من الطلبة زارعي القوقعة في المدارس العادية. المجلة التربوية الأردنية، مج7, ملحق ، 225 - 250. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1250013