بوعروة، حميدة، و عيساني، عبدالمجيد. (2019). مظاهر الاتساق والانسجام في النصوص التعليمية للمرحلة الثانوية: مستوى ثالثة ثانوي (آداب وعلوم) عينة (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة قاصدي مرباح - ورقلة، ورقلة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1250087