ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المراكز التعليمية بمدينة قلعة...>الوصف

المراكز التعليمية بمدينة قلعة بني حماد (408-461هـ. / 1017-1070م.)

العنوان بلغة أخرى: Educational Centers in the City of Qalaa Bani Hammad during (408-461H. / 1017-1070AD.) the Middle Ages
المصدر: مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: حروز، عبدالغني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hrouz, Abdel-Ghani
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 123 - 143
ISSN: 2437-0584
رقم MD: 1250144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات العلمية | الحياة العلمية | التيارات الفكرية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحركة الفكرية | المغرب الأوسط | مدينة القلعة | مراكز العلم | المكتبات | Intellectual Movement | Middle Morocco | Castle City | Science Centers | Libraries
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه الورقة البحثية موضوع الحركة الفكرية بالمغرب الأوسط خلال العهد الحمادي الأول حيث شهدت بلاد المغرب عامة والمغرب الأوسط على وجه الخصوص تقدما وتطورا كبيرا شمل معظم أوجه العلوم والمعرفة منذ اللحظة التي تم فيها فتح المغرب عموما، بل مع المحاولات الأولى للفتح وحتى منتصف القرن الخامس الهجري. حيث ظهرت مدن وحواضر ساهمت في ازدهار المغرب الأوسط على وجه الخصوص، ومن بينها على سبيل المثال لا الحصر مدينة القلعة. التي أدت في العصر الوسيط دورا تاريخيا وحضاريا هاما، حيث كانت تمثل عاصمة الحماديين الأولى قبل نقلها إلى بجاية، وكانت تمثل نقطة صراع الحركات السياسية ومركز التقاء التيارات الفكرية والأدبية في العصر الوسيط وقد زاد من أهميتها العلمية والفكرية في المقام الأول مجموعة من العوامل ساهمت في ازدهار ورقي الحياة العلمية في قلعة بني حماد، وجعلتها محط أنظار أهل العلم والدارسين والعلماء. والمتتبع للحياة العلمية ومسيرتها من خلال هذه الفترة سيسترعي انتباهه بلا شك التقدم والتطور العلمي، وسيخرج باقتناع مفاده أن ذلك التقدم والتطور لابد أن يكون وليد مراكز تعليمية هيأت له ذلك. - فيما تمثلت هذه المؤسسات التعليمية؟ - وكيف ساهمت في إزهار التعليمية في مدينة قلعة بني حماد؟

This research paper deals with the subject of the intellectual movement in the Middle Maghreb during the first Hammadi era, as the countries of the Maghreb in general and the Central Maghreb in particular witnessed great progress and development that included most aspects of science and knowledge from the moment in which Morocco was conquered in general, but with the first attempts to conquer and even The middle of the fifth century AH. Where cities and metropolises appeared that contributed to the prosperity of central Morocco in particular, among them, for example, but not limited to, the city of the castle, which played an important historical and cultural role in the Middle Ages, as it represented the first capital of the Hammadids before its transfer to Bejaia, and it represented The conflict point of political movements and the meeting point of intellectual and literary currents in the medieval era, and their scientific and intellectual importance in the first place increased by a group of factors that contributed to the prosperity and advancement of scientific life in the Banu Hammad Citadel, and made it the focus of attention of scholars, scholars and scientists . Anyone who follows the scientific life and its march during this period will undoubtedly draw his attention to scientific progress and development, and will come out with the conviction that that progress and development must be the result of educational centers that have prepared for it. What are these institutions? And how did you contribute to the flowering of the scientific life in the castle?
ISSN: 2437-0584

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.