يجب تسجيل الدخول أولا
الوضعية الإدماجية وتأثيرها في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | عمارة، الأمين غمام (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amara, Lamine Ghamam |
| مؤلفين آخرين: | زعطوط، حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 296 |
| رقم MD: | 1250274 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| المستخلص: |
يأخذ التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية أهميته، من أهمية اللغة العربية في تلك المرحلة؛ فهو الهدف النهائي لها، حيث أن المهارات اللغوية جميعها في خدمته، وهو من أرقى أشكال الاتصال، وآخر ما يتعلمه الفرد، فمهارة الكتابة تأتي بعد إتقان مهارات الاستماع والكلام والقراءة؛ لذا أولته مناهج اللغة العربية الجديدة في المرحلة الابتدائية عناية كبيرة، من خلال السعي إلى إكساب التلاميذ مهاراته؛ وتمكينهم من كتابة نص منسجم معنى وبنية، والوصول بهم إلى جعل اللغة العربية أداة طيعة لديهم، لتحقيق الكفاءة اللغوية والتواصلية. وتعد الوضعية الإدماجية أفضل فرصة لاكتساب التلاميذ للكفاءات ونموها لديهم، وشاهدة عليها وكذا تقويمها، فقد صارت أداة فعلية من أدوات التعلم، توفر للمتعلمين فرصا مستمرة لممارسة كفاءاتهم التي تتميز بقابلية الضمور والنفاد إن لم تستثر وتوظف، ومن هذه الكفاءات؛ مهارات التعبير الكتابي، وقد جاءت هذه الدراسة المعنونة ب "الوضعية الإدماجية وتأثيرها في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي." لتجيب عن تساؤل رئيس وهو: كيف تؤدي الوضعية الإدماجية إلى توظيف وتنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ حاول الباحث الإجابة عن هذا الإشكال من خلال بناء شبكة تقويم الوضعية الإدماجية؛ للوقوف على مدى تحقق ونمو مهارات التعبير الكتابي لدى أفراد العينة المختارة، كما حرص على التشخيص الدقيق لمواطن القوة في تلك المهارات لتعزيزها، ومواطن الضعف لتلافيها واقتراح الحلول. وتوصل في الأخير إلى نجاح الوضعية الإدماجية في تحقيق هدفها وهو تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى أفراد العينة من تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نشاط التعبير الكتابي والوضعية الإدماجية في منهاج اللغة العربية: الرابعة من التعليم المتوسط - عينة
بواسطة: همال، فاطمة منشور: (2020) -
تنمية مهارات بعض مجالات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2005) -
المهارات اللغوية وأثرها على الوضعية الإدماجية: السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
بواسطة: بن أودينة، خديجة منشور: (2021) -
التعبير في المرحلة الابتدائية
بواسطة: السامرائي، حاتم طه منشور: (2009) -
تطوير استراتيجية ( فكر - زاوج - شارك ) و أثرها في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد منشور: (2007)
