ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المنهج التربوي التعليمي لجمعية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

المنهج التربوي التعليمي لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين

العنوان بلغة أخرى: Study Program of the Society of Algerian Muslim Scientists
المصدر: مجلة الفضاء المغاربي
الناشر: جامعة أبو بكر بلقايد تلمسان - كلية الآداب واللغات - مخبر الدراسات النقدية والأدبية وأعلامها في المغرب العربي
المؤلف الرئيسي: تابتي، عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelbassit, Tabti
مؤلفين آخرين: طول، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 80 - 92
ISSN: 1112-4067
رقم MD: 1250368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
جمعية العلماء الجزائريين | الإصلاح التربوي | المنهج التربوي التعليمي | ابن باديس، عبدالحميد، ت. 1940 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | التربية | التعليم | العلماء | الجزائر | Program | Education | Scientists | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: لقد أسهمت جمعية العلماء الجزائريين في صناعة الإنسان وتحرير العقل من الجهل والخرافة معتمدة على منهج تربوي وعلمي محكم، وقد وقفت في هذا البحث عند الخطوط العريضة المشكلة لهذا المنهج بغية كشف الأسس العلمية لرؤية الجمعية في عملية الإصلاح التربوي للإنسان والمجتمع.

The Society of Algerian Scientists has contributed to the formation of man and the liberation of reason from ignorance and superstition And I have stood in this research in sketching the problem of this approach in order to discover the scientific basis of vision Society in the process of educational reform of the human person and of society.
ISSN: 1112-4067

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.