ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلات المعنى في اللسان العربي في ضوء كتاب دور الكلمة في اللغة (لستيفن أولمان)

العنوان بلغة أخرى: Problems of Meaning in the Arabic Language in the Light of the Book Words and their Use by Stephen Ullmann
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: ملياني، خولة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لعويجي، عمار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 228 - 245
DOI: 10.51841/2159-004-003-011
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1250554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعنى | اللفظ | الدلالة | الغموض | Meaning | Pronunciation | Semantics | Sambiguity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04546nam a22002657a 4500
001 2001148
024 |3 10.51841/2159-004-003-011 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 667203  |a ملياني، خولة  |e مؤلف 
245 |a مشكلات المعنى في اللسان العربي في ضوء كتاب دور الكلمة في اللغة (لستيفن أولمان) 
246 |a Problems of Meaning in the Arabic Language in the Light of the Book Words and their Use by Stephen Ullmann 
260 |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة  |c 2021 
300 |a 228 - 245 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تمثل اللغة الركيزة الأساسية والأهم في عملية التواصل بين أفراد المجتمع، وبهذا اكتسبت قيمة كبيرة واهتم كل اللغويين القدماء والمحدثين بدراستها واكتشاف أسرارها وشغلت حيزاً من أعمالهم، ومن القضايا التي أخذت شهرة في الدراسات اللغوية العربية تلك المتعلقة بثنائية اللفظ والمعنى لأهمية هذه الأخيرة في الدرس اللغوي، حيث أنه من الميزات الخاصة باللسان العربي الثراء الواسع من ناحية المعاني فيمكن التعبير عن فكرة واحدة بتراكيب ومستويات مختلفة حسب دقتها وتصل للإبداع، ومن هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة لإلقاء الضوء على المشكلات التي تتعلق بالمعنى في اللسان العربي (الترادف، المشترك اللفظي والتضاد) وتوضيحها في ضوء كتاب دور الكلمة في اللغة (لستيفن أولمان)، وما مدى تأثير هذه المشكلات على وضوح وغموض الدلالة في اللغة العربية، فتوصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها أن قضية اللفظ والمعنى من أكثر المواضيع التي عالجها علماء اللغة وعالجوا مشكلاتها بداية بمشكلة الغموض التي تصاحب المعنى واللفظ بسبب تعدد كل واحدة منهما.  |b Language represents the main and most important pillar in the process of communication between members of society thus it acquired great value. Therefore, ancient and contemporary linguists have bent to study it and discover its secrets, and it occupied a part of their work. Among the issues that were famous in Arabic linguistic studies, those related to polyphony and polysemy, the importance of the latter in the linguistic course, indeed, the Arabic language is characterized by the richness of its vocabulary where one idea can be expressed in different structures and levels according to its accuracy and creativity. From this standpoint, the present study aims to shed light on the problems related to meaning and the Arabic language (Synonymy-homonymy-antonyms) and clarify them in the light of the book WORDS AND THEIR USE by STEPHEN ULLMANN, and the degree of influence of these problems on the clarity and the ambiguity of semantics in the Arabic language. We reached a number of results, the most important of which are that the issue of pronunciation and meaning and its problems is one of the most topics that linguists have dealt, beginning with the problem of ambiguity that accompanies meaning and pronunciation due to the multiplicity of each one of them. 
653 |a اللغة العربية  |a اللسانيات التداولية  |a المصطلحات التعبيرية  |a علم الدلالة  |a أولمان، ستيفن، ت. 1976 م. 
692 |a المعنى  |a اللفظ  |a الدلالة  |a الغموض  |b Meaning  |b Pronunciation  |b Semantics  |b Sambiguity 
700 |a لعويجي، عمار  |q Lawiji, Ammar  |e م. مشارك  |9 395517 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 011  |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies  |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ  |l 003  |m مج4, ع3  |o 2159  |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية  |v 004  |x 2661-7633 
856 |u 2159-004-003-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1250554  |d 1250554 

عناصر مشابهة