ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تمظهر الأمن القانوني في المرسوم التنفيذي 19-165 المحدد لكيفيات تقييم الموظف

العنوان بلغة أخرى: The Manifestation of Legal Security in Executive Decree 19-165, Specifying the Methods for Employee Evaluation
المصدر: مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: قيرود، سهام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن اعراب، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 419 - 443
ISSN: 2352-975X
رقم MD: 1250712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن القانوني | التقييم | الموظف | المرسوم التنفيذي 19-165 | الجودة | Legal Security | Evaluation | Executive Decree 19-165 | Employee | Quality
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04440nam a22002537a 4500
001 2001294
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قيرود، سهام  |e مؤلف  |9 667281 
245 |a تمظهر الأمن القانوني في المرسوم التنفيذي 19-165 المحدد لكيفيات تقييم الموظف 
246 |a The Manifestation of Legal Security in Executive Decree 19-165, Specifying the Methods for Employee Evaluation  
260 |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية الحقوق والعلوم السياسية  |c 2021 
300 |a 419 - 443 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a "يترجم المرسوم التنفيذي 19-165 المحدد لكيفيات تقييم الموظف تنظيماً تشريعياً للتقييم؛ بهيكلته قانونياً وإجرائياً؛ وضبط صلته بالمسار المهني؛ هدفه تثمين مدلول التقييم في مجال الوظيفة العمومية؛ بالمفاضلة بين نظام تحفيزي وآخر إصلاحي، تقويمي، تكون محصلته استحقاقات مدارها جودة الأداء، غير أنه لا يمكن تحقيق منظور النص للتقييم؛ إلا من خلال إحكام ضبطه موضوعياً؛ بتبني منهج غايته أنمذجة النصوص القانونية؛ من منظور الأمن القانوني؛ مع مراعاة جوهر التقييم؛ في ظل هذه المقاربة ترتكز الدراسة على قراءة تحليلية نقدية للمرسوم التنفيذي 19 - 165 بالبحث في جودته بمقاربته بالأمن القانوني. خلصت هذه الدراسة إلى نتائج تتعلق بأهمية الأمن القانوني في التأسيس لجودة المرسوم التنفيذي 19-165 وعليه تبرز ضرورة تعميق الدراسات المرتبطة به؛ وإعادة قراءة لكيفياته وآثاره على المسار المهني؛ ما يسهم في تفعيل الضمانات التشريعية للموظف المقيم."  |b "The Executive Decree 19-165 specifying the methods for employee evaluation is translated into a legislative organization for evaluation, with its legal and procedural structure, and scheming its association with the professional path. Its goal is to value the significance of evaluation in the field of public employment, by making a comparison between the motivational the reformative systems, the outcome of which is the benefits of performance quality. Nevertheless, the textual perspective of the evaluation can only be achieved through a substantive control, via the adaptation of an approach aimed at legal textual modeling, from a legal security perspective on one hand; and taking into account the essence of the evaluation on the other hand. In light of this approach, the present study focuses on a critical analytical reading of the Executive Decree 19-165 by researching its quality in contrast to Legal security. Findings of the study revealed the importance of legal security in establishing the quality of Executive Decree 19-165, and therefore it is necessary to deepen the studies associated with it, and re-read its qualifications and effects on the professional path, which contributes therefore to the activation of the legislative guarantees for the resident employee." 
653 |a القوانين والتشريعات  |a الأمن القانوني  |a المرسوم التنفيذي 19-165  |a الموارد البشرية  |a تقييم الموظف 
692 |a الأمن القانوني  |a التقييم  |a الموظف  |a المرسوم التنفيذي 19-165  |a الجودة  |b Legal Security  |b Evaluation  |b Executive Decree 19-165  |b Employee  |b Quality 
700 |a بن اعراب، محمد  |q Bin Aarab, Mohammed  |e م. مشارك  |9 307723 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 022  |e ELBAHITH for Academic Studies  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l-dirāsāt al-akādīmiyaẗ  |l 001  |m مج8, ع1  |o 2222  |s مجلة الباحث للدراسات الأكاديمية  |v 008  |x 2352-975X 
856 |u 2222-008-001-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1250712  |d 1250712