ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دوافع زينون لإنكار الحركة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دوافع زينون لإنكار الحركة

العنوان بلغة أخرى: Motives for Zenon's Deninal of the Movement
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الخطيب، محمد حبيب سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khatib, Mohammed Habib Salman
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 587 - 610
DOI: 10.51837/0827-000-063-023
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1251232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفلسفة اليونانية | المدرسة الإيلية | إنكار الحركة | الفكر الفلسفي | الفلاسفة اليونانيين | زينون الإيلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
زينون الإيلي | حجة آخيل | الجدل | المدرسة الفيثاغورية | المدرسة الإيلية | الجزء الذي لا يتجزأ | فلاسفة الإسلام | المعتزلة | Zeno of Elea | The Argument of Achilles | Dialectigue | The Pythagorean School | Elie School | The Integral Part or the Atom | Philosophers of Islam | The Mutazila
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يعد زينون من رواد الفلسفة اليونانية القديمة، تحديدا المدرسة الإيلية، ويظهر أن لآراء أستاذه بارمنيدس تأثيرا هاما عليه، بالشكل الذي دفعه لمساندة أراء أستاذه بكل وسيلة ممكنة، ومنها إظهار تناقضات خصومه في ردودهم واعتراضاتهم على أستاذه، وهو ما ظهر جليا في حججه الأربع المشهورة في إنكار الحركة فضلا عن إنكار الكثرة، وما ذلك إلا لمساندة أراء أستاذه بالدرجة الأساسية، حيث لا يبدو أن لزينون أراء فلسفية ذات أهمية مخالفة لآراء أستاذه، بل هو يدور في فلك تلك الآراء مدافعا مستميتا عنها ضد الفيثاغوريين بشكل خاص.

Zeno of Elea is considered one of the pioneers of ancient Greek philosophy, specifically the Eleatic school, and shows that the views of his teacher Parmenides have an important influence on him, in a manner that prompted him to support the views of his teacher in every possible way, including showing the opponents contradictions in their response and objections to his teacher in every possibly way, including the contradictions of his opponents in their responses their objections to his teacher, which is evident in his four famous arguments in denial of the movement as well as denial of many, and only to support the views of his teacher mainly, since it does not appear to have philosophical views of interest contrary to the views of his teacher, but is in those views valiantly against them Phythagorianism in particular.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.