ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير الفايسبوك علي الهوية الثقافية للشباب الجزائري: دراسة ميدانية علي عينة من مستخدمي موقع الفايسبوك

العنوان بلغة أخرى: Facebook's Influence on the Cultural Identity of Algerian Youth: a Field Study on a Sample of Facebook Users
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: فريجة، عائشة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلخيري، مراد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 73 - 92
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1251556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | الفايسبوك | الهوية الثقافية | الشباب الجزائري | Social Networks | Algerian Youth | Cultural Identity | Facebook
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز تأثير موقع الفايسبوك على الهوية الثقافية للشباب الجزائري، بحيث تم إجراء هذه الدراسة على عينة من المشتركين في شبكات التواصل الاجتماعي بلغت 100 مشترك، عبر إطلاق استبيان إلكتروني في موقع الفايسبوك، معتمدين على المنهج الوصفي. انتهت الدراسة بمجموعة من النتائج تمثل أبرزها في: أن موقع الفايسبوك له أثر إيجابي في تعزيز روح الانتماء للوطن من خلال المحافظة على الهوية الثقافية، حيث أكدت الدراسة أن الفايسبوك لا يؤثر على لغة التواصل لدى الشباب الجزائري، كما وأن هذا الأخير لا يتبنى سلوكيات تتعارض مع عاداته وتقاليده في ظل ما يروج له من ثقافات دخيلة.

This study aims at highlighting the impact of social networking, facebook as a model on the cultural identity of the Algerian youth. The study was conducted on a sample of 100 subscribers by launching an electronic questionnaire depending on the descriptive approach. The study has ended with a set of results, the most important of which are: Facebook has a positive influence in enhancing the spirit of belonging to the country by preserving the cultural identity. It has also confirmed that facebook does not affect the language of communication among Algerian youth and that the latter does not adopt behaviors that contradict on their customs and traditions on the light of what it promotes from extraneous cultures.

ISSN: 2602-5663