×
دليل المستخدم
الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله، و النفاعي، أريج بنت حسن. (2022). معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص وعلاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه. مجلة كلية التربية، مج38, ع1 ، 333 - 392. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1251734
الربيعان، عبدالله بن علي بن عبدالله، و أريج بنت حسن النفاعي. "معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص وعلاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه." مجلة كلية التربية مج38, ع1 (2022): 333 - 392. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1251734