ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة الحياة لدي الطالب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية علي عينة من طلبة قسم علوم التربية بجامعة الجزائر 2

العنوان بلغة أخرى: Quality of Life of University Student in the Light of Some Variables: Field Study on a Sample of Students Education Department at the University of Algiers 2
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: طهيري، وفاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahiri, Wafa
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 307 - 322
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1251848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة | حياة | طلبة | جامعة | Quality | Students | University | Life
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04477nam a22002417a 4500
001 2002532
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a طهيري، وفاء  |g Tahiri, Wafa  |e مؤلف  |9 450914 
245 |a جودة الحياة لدي الطالب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات:  |b دراسة ميدانية علي عينة من طلبة قسم علوم التربية بجامعة الجزائر 2 
246 |a Quality of Life of University Student in the Light of Some Variables:  |b Field Study on a Sample of Students Education Department at the University of Algiers 2 
260 |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل  |c 2022  |g جانفي 
300 |a 307 - 322 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة الحياة لدى طلبة جامعة الجزائر 2 في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، الحالة الاجتماعية، العمر). ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس جودة الحياة. وتم حساب الخصائص السيكومترية من صدق وثبات. وتكونت عينة الدراسة من (114) طالبا وطالبة، واستخدم في الدراسة المنهج الوصفي في جمع البيانات وتحليلها. وللإجابة عن الأسئلة تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار "ت"، واختبار تحليل التباين الأحادي. واستخرجت النتائج باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss). وبعد إجراء التحليلات اللازمة للبيانات أظهرت الدراسة: أن مستوى جودة الحياة ككل، وعلى جميع أبعادها، جاء بدرجة مرتفعة، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة، تعزى لمتغير الجنس، حيث كان المتوسط الحسابي للذكور أعلى من المتوسط الحسابي للإناث. في حين لم تكن هناك فروقا تعزى لمتغيرات (الحالة الاجتماعية، العمر). كما نوقشت نتائج الدراسة في ضوء علاقتها بإطارها النظري والدراسات السابقة ذات العلاقة، وتم اقتراح بعض التوصيات في ضوء ذلك.  |b This study aimed at revealing the quality of life level, among Alger 2 University students in the light of some variables. To achieve the aims of the study, the researcher used quality of life scales. Psychometric properties were calculated of the validity and reliability. The study sample consisted of (114) student male and female, were administered descriptive method was used to collect and analyses the data. To answer the study questions were used averages. And standard deviations. And test the «T». And test analysis of variance. Results were gained using statistical analyzing programs (Statistical Package For Social Sciences) (spss). After analysis of the data showed: that quality of life level as a whole, and all domains was high degree. and the results indicated that there was statistically significant difference in quality of life level, due to gender variable, while the mean of the males was higher from mean of females, the study also showed that there were no differences due to the variables (social status, age). Finally, in light of the study results and discussed the researcher propose some recommendations. 
653 |a جودة الحياة  |a الصحة النفسية  |a طلبة الجامعات  |a العلوم التربوية 
692 |a جودة  |a حياة  |a طلبة  |a جامعة  |a Quality  |a Students  |a  University  |b Life 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 018  |e The Algerian Journal of Research and Studies  |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2326  |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات  |v 005  |x 2602-5663 
856 |u 2326-005-001-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1251848  |d 1251848