التعليم الإلكتروني في الجامعات الجزائرية في ظل جائحة كورونا: دراسة مسحية لدى الأساتذة في بعض جامعات الشرق، الوسط والغرب الجزائري
| العنوان بلغة أخرى: |
E-learning in Algerian Universities in Light of Corona Pandemic: A Survey of Teachers in some Universities of the East, Central and West Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | باهية، عرعار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 315 - 336 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1251863 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | أساتذة جامعين | جائحة كورونا (كوفيد-19) | الجامعة الجزائرية | E-learning | Distance Education | University Professors | Corona Pandemic (Covid-19) | Algerian University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03982nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2002550 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 667855 |a باهية، عرعار |e مؤلف | ||
| 245 | |a التعليم الإلكتروني في الجامعات الجزائرية في ظل جائحة كورونا: |b دراسة مسحية لدى الأساتذة في بعض جامعات الشرق، الوسط والغرب الجزائري | ||
| 246 | |a E-learning in Algerian Universities in Light of Corona Pandemic: |b A Survey of Teachers in some Universities of the East, Central and West Algeria | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 315 - 336 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تحديد استخدام وأهمية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا (كوفيد-19)، فيما يتعلق باستخدامه من طرف الأساتذة الجامعيين وكذا قياس مدى إقبال واستجابة الطلبة لدروس التعليم الالكتروني المقدمة من وجهة نظر أساتذتهم في بعض من الجامعات الجزائرية، وتمت الدراسة بالاستعانة بالمنهج الوصفي (المسح الميداني)، معتمدين على أداة الاستبيان. توصلت الدراسة إلى أن الأساتذة الجامعيين، كلهم على وعي بأهمية استخدام التعليم الإلكتروني وضرورة تطبيقه لترقية العملية التعليمية، كما أثبتت الدراسة أن ضعف تدفق الأنترنت وغياب تكوين الأساتذة على برامج التعليم الإلكتروني هي من أهم العوائق التي تواجه الأساتذة في استخدامهم لهذا النوع من التعليم، بالإضافة إلى معوقات أخرى تمثلت في ضعف التجاوب لدى طلبة الليسانس مع الدروس المقدمة عن بعد، في حين كان التجاوب أفضل لدى طلبة الماستر. |b This study aims to determine the use and the importance of E-Learning in light of Corona virus (Covid- 19) spreading by university teachers, as well as measuring the level of turnout and response of students to E-Learning lessons provided, from the viewpoint of their teachers in some Algerian universities. The study used the descriptive approach (Field survey), based on a questionnaire as a data gathering tool. Findings show that university teachers have a high consciousness about the importance of using E-Learning and the need to apply it to upgrade the educational process. The study also demonstrated that the weak Internet flow and the lack of teacher training in E-Learning programs are among the most important obstacles. Moreover, the researcher observed that Master students' response was highly better than Bachelor students. | ||
| 653 | |a التحول الرقمي |a تكنولوجيا التعليم |a طلبة الجامعات |a المجتمع الجزائري | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم عن بعد |a أساتذة جامعين |a جائحة كورونا (كوفيد-19) |a الجامعة الجزائرية |b E-learning |b Distance Education |b University Professors |b Corona Pandemic (Covid-19) |b Algerian University | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج22, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 022 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-022-002-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1251863 |d 1251863 | ||
عناصر مشابهة
-
التعليم عن بعد وانعكاسه على التكوين الجامعي: دراسة ميدانية على بعض الطلبة في الجامعات الجزائرية
بواسطة: شرفاوي، محمد الأمين منشور: (2021) -
تحديات التعليم عن بعد عبر شبكة الإنترنت في الجامعة الجزائرية في ظل جائحة كوفيد-19: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة الجامعيين الجزائريين
بواسطة: بن معزوز، حميدة منشور: (2024) -
واقع استخدام الجامعات الجزائرية للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال، جامعة ورقلة
بواسطة: بوزيان، يوسف منشور: (2021) -
تأثير التدريس عن بعد على التحصيل الدراسي لدى طلبة في ظل جائحة كورونا فيروس "Covid-19": دراسة ميدانية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - ورقلة
بواسطة: جعيد، محمد المهدي منشور: (2021) -
التحول الرقمي في التعليم في ظل جائحة كورونا وتجارب الجامعات الفلسطينية في مواجهة جائحة كورونا: تجربة كلية الدراسات المتوسطة - جامعة غزة
بواسطة: العالول، رنا فتحي محمد منشور: (2021)
