الضبط المدرك وتقدير الذات والتوجه نحو الحياة وأثرهم على الوجدان الإيجابي والرضا عن الحياة كمتغيرين وسيطين والسيطرة على الذات كمتغير تابع
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceived Control Self-Esteem and Life Orientation and their Impact on Positive Affect and Life Satisfaction as Mediating Variables and Self-Mastery as a Dependent Variable |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mohamed Ibrahim Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج37, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 145 - 244 |
| DOI: |
10.21608/mathj.2022.125057.1190 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1252374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضبط المدرك | تقدير الذات | التوجه نحو الحياة | الوجدان الإيجابي | الرضا عن الحياة | السيطرة على الذات | Perceived Control | Self-Esteem | Positive Affect | Life Satisfaction | Life-Orientation | Self-Mastery
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06705nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2003153 | ||
| 024 | |3 10.21608/mathj.2022.125057.1190 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، محمد إبراهيم محمد |g Mohamed, Mohamed Ibrahim Mohamed |e مؤلف |9 310075 | ||
| 245 | |a الضبط المدرك وتقدير الذات والتوجه نحو الحياة وأثرهم على الوجدان الإيجابي والرضا عن الحياة كمتغيرين وسيطين والسيطرة على الذات كمتغير تابع | ||
| 246 | |a Perceived Control Self-Esteem and Life Orientation and their Impact on Positive Affect and Life Satisfaction as Mediating Variables and Self-Mastery as a Dependent Variable | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 145 - 244 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى دراسة نمذجة العلاقات بين الضبط المدرك وتقدير الذات والتوجه نحو الحياة كمتغيرات مستقلة، والوجدان الإيجابي والرضا عن الحياة كمتغيرات وسيطة والسيطرة على الذات كمتغير تابع، حيث تم استخدام ستة مقاييس: مقياس الضبط المدرك، مقياس تقدير الذات، مقياس التوجه نحو الحياة، مقياس الرضا عن الحياة، قائمة الوجدان الإيجابي والسلبي، مقياس السيطرة على الذات، تم التطبيق على عينة مكونة من (866) طالبا وطالبة موزعين (367) ذكور، و(499) إناث، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية بين التوجه نحو الحياة و كل من تقدير الذات، والضبط المدرك، والرضا عن الحياة، والوجدان الإيجابي، والسيطرة على الذات، وجود علاقة طردية بين تقدير الذات وكل من الضبط المدرك، والرضا عن الحياة، والوجدان الإيجابي، والسيطرة على الذات، وجود علاقة طردية بين الضبط المدرك وكل من الرضا عن الحياة والوجدان الإيجابي والسيطرة على الذات، وجود علاقة طردية بين الوجدان الإيجابي وكل من التوجه نحو الحياة وتقدير الذات والضبط المدرك والرضا عن الحياة والسيطرة على الذات، وجود علاقة ارتباطية طردية بين متغيرات البحث موضع الدراسة والسيطرة على الذات، عدم وجود فروق جوهرية بين الذكور والإناث في التوجه نحو الحياة، والوجدان الإيجابي، وجود فروق جوهرية بين الذكور والإناث في كل من السيطرة على الذات وتقدير الذات، والضبط المدرك لصالح الذكور، وجود فروق جوهرية بين الذكور والإناث في الرضا عن الحياة لصالح الإناث، وجود تأثيرات مباشرة وغير مباشرة النمذجة العلاقات بين الضبط المدرك وتقدير الذات والتوجه نحو الحياة كمتغيرات مستقلة والوجدان الإيجابي والرضا عن الحياة كمتغيرات وسيطة والسيطرة على الذات كمتغير تابع، وتوافر حسن المطابقة للنموذج المقترح. |b This research aims at investigating the modeling relationships between perceived control, self-esteem, and life orientation (as independent variables), positive affect and life satisfaction (as intermediate variables), and self-mastery (as a dependent variable). Six scales: Perceived Control of Internal States Scale (PCOISS), Self- esteem scale, The Revised Life Orientation Test –LOT-R, Positive and Negative Affect (PANA), The Satisfaction with Life Scale (SWLS), and Self -Mastery scale were applied to a sample comprised (866) students (male=367, female=499). Results revealed a positive statistical correlation between life orientation and self- esteem; a positive statistical correlation between life orientation and each of perceived control, life satisfaction, positive affect, and self- mastery; a positive statistical correlation between self-esteem, and each of perceived control, life satisfaction, positive affect, and self- mastery; a positive statistical correlation between perceived control and each of life satisfaction, positive affect and self-mastery and a positive statistical correlation between positive affect and each of life orientation, self-esteem, perceived control, life satisfaction, and self- mastery. Therefore, there was a positive statistical correlation between the research variables under study and self-control. Besides, results demonstrated that there were no significant differences between male and female students in life orientation and positive affect variables, while there were significant differences between male and female students in self-mastery, self-esteem, and perceived control in favor of male students. Besides, there were significant differences between male and female students in the life satisfaction variable in favor of female students. In addition, there were direct and indirect effects of modeling the relationships between perceived control, self-esteem, and orientation towards life (as independent variables), positive affection and life satisfaction (as intermediate variables), and self-control (as a dependent variable) indicating that the hypothesized model represented the goodness of fit indices. | ||
| 653 | |a علم النفس الإيجابي |a الصحة النفسية |a تقدير الذات |a الذكاء الوجداني |a جودة الحياة | ||
| 692 | |a الضبط المدرك |a تقدير الذات |a التوجه نحو الحياة |a الوجدان الإيجابي |a الرضا عن الحياة |a السيطرة على الذات |b Perceived Control |b Self-Esteem |b Positive Affect |b Life Satisfaction |b Life-Orientation |b Self-Mastery | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج37, ع2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 037 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-037-002-003.pdf |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_224583.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1252374 |d 1252374 | ||
عناصر مشابهة
-
التوجه الإيجابي في الحياة: مقاربة فلسفية - نفسية
بواسطة: أبو حلاوة، محمد السعيد عبدالجواد منشور: (2020) -
عدم استقرار تقدير الذات والمرونة كمتغيرين وسيطين بين الانتماء والرضا عن الحياة لدي المراهقين
بواسطة: البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب منشور: (2020) -
ابعاد التفكير الايجابي في مصر : دراسة عاملية
بواسطة: قاسم، عبدالمريد عبدالجابر محمد منشور: (2009) -
التوجه نحو الحياة وعلاقته بانغلاق الهوية لدى طلبة جامعة تكريت
بواسطة: الجبوري، محمد حسين علي منشور: (2021) -
الرضا عن الحياة لدى الأبناء
بواسطة: علي، جعفر أحمد كرم جوهر محمد منشور: (2018)
