ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدراك مفهوم الألوان عند الطفل...>الوصف

إدراك مفهوم الألوان عند الطفل

العنوان بلغة أخرى: Perception of Colors Concept in the Child
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بن طالبي، ليندة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Talbi, Lynda
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1036 - 1053
DOI: 10.34277/1460-010-001-006
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1252708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة الطفولة | علم النفس اللوني | الجهاز البصري | الإدراك البصري | علم النفس المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم الألوان | إدراك الألوان عند الطفل | Colors Concept | Colors Perception | Colors Perception in the Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: يعتبر اللون احد الثوابت في الطبيعة واحد المعايير التي نحكم من خلالها علي الأشياء، لذلك اهتم به الإنسان منذ القديم، واتسمت علاقته بما حوله من الوان بالطابع الرمزي فكل لون رآه اصبح جزءا من خبرته الحسية له مدلوله الذي يشير إلى الشيء، إذ تتباين الدلالة الرمزية للألوان وهي اكثر ارتباطا بالثقافة والعادات والتقاليد والوسط الاجتماعي واذا اختلف النسق الاجتماعي اختلفت بالضرورة الدلالات المرتبطة باللون لان اللون من اهم الظواهر التي تستدعي انتباه الإنسان فارتبطت علاقتها بالعلوم المختلفة وخاصية علم النفس المعرفي. إن للألوان أهمية في تحديد العلاقات بين الدال والمدلول خاصة في بداية اكتساب اللغة عند الطفل لان الطفل يكتسب الأشياء عن طريق اكتساب ألوانها إذ يستطيع أن يميز بين الألوان ويفضل بعضها عن بعض في سن مبكرة جدا فالاهتمام بالإدراك اللوني لدى الطفل يساعد المختصين من الناحية النفسية، اللغوية والعلاجية، وعليه فان هذا المقال جاء ليوضح ما هو اللون؟ واهم النظريات المفسرة لإدراك اللون والأساس العصبي لإدراك اللون وإدراك الألوان عند الطفل.

Color is one of the constants in nature and one of the criteria by which we judge objects. Therefore, man has taken an interest in it since ancient times, and his relationship with the colors around him has been symbolic. Each color he sees has become part of his sensory experience, with a meaning that points to the object. The symbolic significance of colors varies and is more closely related to culture, customs, traditions, and social milieu. If the social pattern is different, the significances associated with color are necessarily different because color is one of the most important phenomena that attracts human attention and its relationship is linked to different sciences, especially cognitive psychology. Colors are important in determining the relationships between the signifier and signified, especially at the beginning of language acquisition in the child because the latter acquires objects by acquiring their colors, as he can distinguish between colors and prefer each other at a very young age. Taking care of the child’s color perception helps the psycho-linguistic and therapeutic specialists; therefore, this article aims to explain what color is, the most important theories explaining color perception and the neural basis for color perception, as well as color perception in the child.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.