العنوان بلغة أخرى: |
Syntagmatic Constructions of Paradigmatic Sense Relations and their Contextual Meanings in Arabic: An Applied Study on Examples from the Holy Qur’an |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الشطناوي، مها علي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shatnaw, Maha |
مؤلفين آخرين: | أبو خضر، سعيد جبر محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 280 |
رقم MD: | 1252728 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية الآداب و العلوم الإنسانية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة قواعد تراكيب العلاقات الحسيّة الاستبدالية ودلالاتها النصية في العربية متخذة القرآن الكريم أنموذجا للتطبيق. وسعت الدراسة إلى توضيح دور العلاقات الحسيّة الاستبدالية في بناء القواعد النحوية، وتوضيح دور هذه القواعد في ضبط المعنى، واعتمدت في ذلك على المنهجين: المنهج الاستقرائي في رصد قواعد تراكيب العلاقات الحسية: الترادف، والتقابل، والجزء بالكل في المدونة النحوية، ومدى تحققها في النص القرآني، والمنهج النوعي الاستدلالي في تقييم انضباط القاعدة التركيبية – الدلالية وتحديد أثرها في فهم آيات قرآنية دالة على تضام المستويين النحوي والدلالي. ولذلك، جاءت الدراسة في مقدمة، وأربعة فصول، وخاتمة؛ عرضت المقدمة أسباب اختيار الموضوع، وإشكالية الدراسة وأهدافها. وتناول الفصل الأول أنواع العلاقات الدلالية، وخصائص العلاقات الحسّية الدلالية، والتفاعل بين علمي النحو والدلالة، ودور السياق في ضبط المعنى وتوجيهه. وتناول الفصل الثاني قواعد تراكيب علاقة الترادف ودلالاتها السياقيّة. وعالج الفصل الثالث قواعد تراكيب علاقة التقابل ودلالاتها السياقيّة. وتحدّث الفصل الرابع عن قواعد تراكيب علاقة الجزء بالكلّ ودلالاتها السياقيّة. أمّا الخاتمة فتضمنت أهم نتائج الدراسة وتوصياتها؛ فخلصت الدراسة، في أهم نتائجها، إلى ترابط المستويين النحوي- التركيبي، والدلالي- المعجمي، وتشكيل جملة من القواعد في نظام العربية التركيبي تقوم على ضوابط مستمدة من العلاقات الحسيّة الاستبدالية، كقواعد تراكيب الترادف، وتراكيب التقابل، وتراكيب علاقة الجزء بالكلّ. وبيّنت الدراسة أهمية تحديد أنماط كلّ علاقة من العلاقات الحسيّة الاستبدالية في فهم المعنى في السياقات الاستعمالية. وخلصت الدراسة، كذلك، إلى ضرورة إيلاء هذه العلاقات مزيد عناية ونظر، والتوسع في مجال تطبيقاتها النصية في نصوص العربية الفصحى والمعاصرة، ومراعاة تصنيفها في صياغة القواعد الواصفة للعربية لتحقق وظائفها المتوخاة في فهم اللغة وانتاجها. |
---|