| LEADER |
03163nam a22003017a 4500 |
| 001 |
2003961 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-014-001-066
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 668433
|a بن سعود، محمد العربي
|e مؤلف
|g Ben Messaoud, Mohamed Elarbi
|
| 245 |
|
|
|a الحكي الشعبي بين المتصور البروبي ومستويات التحليل السيميوسردي
|
| 246 |
|
|
|a Popular Narration between the Envisioned Propi and the Levels of Semio-Narrative Analysis
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2022
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 864 - 875
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة لبيان أهمية الحكاية الشعبية التي منحتها مشروعية النقد والتحليل والمقاربة العلمية لنصوصها السردية، وفق منهج حداثي توسل به الدارسون لسبر أغوارها استكناه دلالاتها، وهو ما يعرف بالسيميائيات السردية بريادة (أ، ج، غريماس) أو بمدرسة باريس (l’école de sémiotique de Paris) التي اشتغلت في بدايتها على المسرودات الشعبية بالدرجة الأولى، لنقف على أبرز مفاهيمها وما اقترحته من مستويات للتحليل السيميائي حيث أشفت غليل نقادنا العرب وغيرهم، وبخاصة بعد استنفاد المناهج الكلاسيكية (السياقية) لكل طاقاتها وإثبات ترهلها.
|b This study aims to show the importance of the populare narration given by the legitimacy of criticism, analysis, and the scientific approach to its narrative texts according to a modernist method that the scholars used to understand its depths and functions. This is known as narrative semiotics by the pioneer A.J Greimas or the school of “l’école de sémiotique de Paris” which focused mainly in its beginning on the folk narrative; to focus on its main concepts and the levels of semiotic analysis it suggested. IT cleansed the rage of the Arab critics, especially after the exhaustion of the contextual method and proving their wea.
|
| 653 |
|
|
|a التراث الثقافي
|a الحكايات الشعبية
|a النقد الأدبي
|a السيميائيات السردية
|
| 692 |
|
|
|a النموذج العاملي
|a المربع السيميائي
|a الخطاطة السردية
|b The Global Model
|b The Semiotic Square
|b Narrative Calligraphy
|
| 700 |
|
|
|9 668436
|a هرواة، وهيبة
|e م. مشارك
|g Heraoua, Wahiba
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 066
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 014
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-014-001-066.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1253064
|d 1253064
|
