| LEADER |
04329nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2004190 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-064-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a شمخي، مينا
|g Shamkhi, Mina
|e مؤلف
|9 425399
|
| 245 |
|
|
|a حيثيات الخطاب القرآني البلاغي "مع التأكيد على اسم العلم غير الصريح"
|
| 246 |
|
|
|a The Position of Rhetorical Speeches of the Holy Quran "With Emphasis on Implicit of the Proper Noun"
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 411 - 432
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد اهتم القرآن بجميع القضايا والجوانب لهداية الإنسان. فاستخدم في ذلك تقنيات وجوانب عديدة، ومن أجل التعرف على الشخصيات في القصص القرآنية. فقد استخدم القرآن الكريم تلك التقنيات للتعرف على الشخصيات والتي تكون بصورتين مصرحة وغير مصرحة. فبعد أن تبين أن مسمي اسم العلم المصرح واضح ومبرهن ومسمى اسم العلم غير المصرح غير واضح، ينبغي للدارس أن يتابع اسم الشخص في المنابع التفسيرية والروائية. هذه الورقة تتكفل إجراء دراسة بيانية بلاغية حول استخدام أسماء العلم الغير المصرحة في القرآن وأغراضها البلاغية بأسلوب توصيفي-تحليلي. لتعريف أسماء العلم في القرآن، استخدمت طرق كثيرة كاسم الموصول، المضاف والمضاف إليه، النعت، نقل القول والإشارة الضمنية. لكل طريقة دلالات وأغراض خاصة نسعى أن نذكر أسبابها معتمدين على فوائدها البلاغية. استخدام هذه الأساليب في القرآن الكريم لم تكن بمستوى واحد بل بعضها قد استخدمت كثيرا نظرا لسائر الأساليب وهي التراكيب الإضافية والوصفية. فالاعتبار هو الغاية الرئيسة لاستخدام هذين الأسلوبين.
|b Quran pays great attention to all issues to guide man and considers all aspects. One of these issues is the introduction of the characters and stories of the Qur'an. Qur'an has used two methods to introduce these characters, which are called specific names. Proper nouns are mentioned in the Holy Qur'an in both explicit and implicit forms; thus, in explicit proper noun, the specified name is clear, but unspecified proper noun, the specified name is not explicitly mentioned, which should be understood by analyzing the interpretive and narrative sources of the person's name. This study intends to use descriptive analytical method to study different types of methods of using of unauthorized proper noun in the Quran and their rhetorical function. To introduce proper noun in the Quran, Methods such as Relative Pronouns, possessor and possessive, adjective, quotations, implicit references have been used. Each of these methods has its own meanings and functions, which try to give reasons for them by relying on rhetorical functions. The use of these methods is not the same in the Qur'an, and some of them have been used more as additional combinations and adjectives, and learning lessons is the main goal in this style.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم البيان
|a الخطاب القرآني
|a البلاغة العربية
|
| 692 |
|
|
|a القرآن
|a أسماء العلم
|a غير المصرح
|a الغرض
|a البلاغ
|b Quran
|b Proper Nouns
|b Implicit
|b Rhetorical Function
|
| 700 |
|
|
|a محفوظي، سيد يوسف
|g Mahfozi, Seyyed Yusuf
|e م. مشارك
|9 668497
|
| 700 |
|
|
|9 668500
|a زندي نيا، زينب
|e م. مشارك
|g Zandinia, Zeynab
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 016
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 064
|m ع64
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-064-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1253211
|d 1253211
|
