ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجيه الصوتي والصرفي للقراءا...>الوصف

التوجيه الصوتي والصرفي للقراءات القرآنية من منظور الدكتور زهير غازي زاهد: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Voice and Morphological Guidance for Quranic Readings from the Perspective of Dr. Zuhair Ghazi Zahid: Analytical Study
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الصافى، رباب موسى نعمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Safi, Rabab Musa Nima
مؤلفين آخرين: سبتي، رشا حسين عبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع64
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 195 - 222
DOI: 10.51837/0827-000-064-034
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1253370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | القراءات القرآنية | التوجيه الصوتي | التراكيب الصرفية | زاهد، زهير غازي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرآن الكريم | التوجيه الصوتي والصرفي | القراءات القرآنية | الدكتور زهير غازي زاهد | اللغة | الشعر | The Holy Quran | Voice and Morphological Guidance | Quranic Reading | Dr. Zuhair Ghazi Zahid | Language | Poetry
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: لقد وصف ابن جني أبا عمرو بأنه أبو العلماء. هذا الوصف يصدق في هذا العالم الكبير الذي امتدت حياته حتى 154ه.. وكانت هذه المرحلة مهمة في تاريخ نشأة علم الفقه والكلام والنحو والتفسير وغيرها. وقد تنوعت معارفه لأن الذين اخذ عليهم كثيرون. أخذ الحديث والقراءة على كبار علماء عصره كما أخذ العربية وروى الشعر على كبارهم أيضا ومع هذا كانت له رحلاته الكثيرة المترامية وقد شملت الشام والكوفة والبصرة موطن نشأته ثم مكة واليمن ثم مواطن العرب على اختلاف قبائلهم ولهجاتهم، لذا كان أكثر علماء عصره إلماما ومعرفة بكلام العرب وأساليبهم، وكان علما في القرآن الكريم وكانت قراءته مادة تطبيقية للنحويين بعده وهي من القراءات السبع الصحيحة، ثم أنه كان علما في العربية أكثر من نصف قرن يحمل لواءها ويضع مقاييسها وأحكامها بين تلامذته ومريديه ولم يقتصر أثره على البصرة في تطوير الدرس النحوي أو تدريس علوم العربية الأخرى بل تعدى إلى الكوفة فكان ممن أخذ عليه أبو جعفر الرؤاسي شيخ الكسائي والفراء، وروي أن الكسائي جلس اليه وكان هذا في الكوفة، فقد عرفته مجالسها ولاسيما مجلس شيخها الأعمش مما دفعنا إلى التفكير بمدى ما بين الشيخين من الأثر والتأثير فكلاهما صاحب قراءة سبعية وكلاهما نحوي وكلاهما صاحب مشافهة وإن كان أبو عمرو لا يجاري في سماعه وروايته اللغة والشعر فكان علما في ذلك أيضا.

Ibin Jenny Aba Amr was described as the father of scientists . This characterization is true in this great scientist, whose lives have been extended to 154H. This stage was important in the history of the emergence of the science of jurisprudence, words, tone, interpretation, etc His knowledge has been diverse because many of them have been taken. He started talking and reading about the top scientists of his age. He also took Arabian and poetry on their tops. However, he had many large trips. They included the Sham, Koufa and Basra as a home of origin, then Mecca, Yemen, and then the citizens of Arabs in all their tribes and dialects, So he was the most educated scientists of his age and knowledge of the words and methods of Arabs, and he was a flag in the Holy Koran and his reading was an applied subject of the two beans after it, one of the seven correct readings, Moreover, he was a scientist in the Arab world for more than half a century, holding its bride, and setting its standards and its provisions between his students and his suppliers. His impact was not limited to Basra in the development of the grammar lesson or teaching other Arab sciences, but it went to the Kufa. Those on whom Abu Jaafar Al-Rasi, sheikh Al- Kassayy and Al-Kaqa's Sheikh, and said that the Al-Kassayy was sitting in Al-Kufa , was known to him by its councils, in particular her Sheikh's Al-Ashshsh Council, which led us to Both of them readers, both of them are grammarian scientists we have a similar character, although Abu Amr is not going to hear him and his story of language and poetry, he was also aware of it.
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.