| LEADER |
02724nam a2200265 4500 |
| 001 |
2004595 |
| 024 |
|
|
|3 10.37167/1677-007-002-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 592255
|a بختي، علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إشكالات وضوابط استكشاف المعنى في الشروح الشعرية
|
| 246 |
|
|
|a Problems and Controls of Exploring Meaning in Poetic Explanations
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 297 - 308
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تدخل مدونة الشروح الشعرية ضمن منظومة تعنى بالظاهرة الشعرية للكشف عن المعنى، والهدف الذي يركز عليه هذا البحث يتمثل في محاولة إبراز القيمة المعرفية للشروح باعتبارها فعلا قرائيا، وبالرغم من الإشكالات العديدة التي اعترضت شراح الشعر بصفة عامة، فقد قدموا لنا مدونات ثرية في مادتها استطعنا من خلالها استجلاء ما أمكن من فوائدها الجمة، وكانت محصلة نتائج هذا البحث تكمن في أن الطابع الكيفي للشروح كان وفق ضوابط ترتكز على المواضعات اللغوية في أسمى تمظهراتها الشعرية.
|b Poetic explanations are part of a system that deals with the monthly phenomenon to reveal meaning, The purpose of this research is to try to highlight the cognitive value of explanations as an act of reading, Despite the many problems that have been encountered by the commentator in general, they have provided us with rich blogs of content so that we have been able to explore the many benefits possible, The result of this research was that the qualitative nature of the commentaries was based on controls that focused on the linguistic foundations in their highest poetic manifestations.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a المعنى الشعري
|a الشروح الشعرية
|a الظواهر الشعرية
|
| 692 |
|
|
|a الإشكالات
|a المعنى
|a شروح الشعر
|b Problems
|b Meaning
|b Poetic Explanations
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Journal of Afak for Sciences
|f āfāq li-l-ՙulūm
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1677
|s مجلة آفاق للعلوم
|v 007
|x 2507-7228
|
| 856 |
|
|
|u 1677-007-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1253583
|d 1253583
|
