| LEADER |
03100nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2004849 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0080-049-003-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 668801
|a أكرمان، فرانك
|q Ackerman, Frank
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Future Consequences:
|b The Economics of A World Getting Hot
|
| 245 |
|
|
|a تبعات المستقبل:
|b اقتصاديات عالم يحتر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 250 - 257
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على تبعات المستقبل ... اقتصاديات عالم يحتر. طرحت الورقة مسألة الاحترار الكوني كونه ليس خيارا بل هو واقع بسبب السياسيات المناخية المخربة. بينت أن اقتصاديات المناخ تتأثر بنسبة غاز ثاني أكسيد الكربون وكيفية التخلص منه على المدى الطويل وتأثير ذلك على معدلات الخصم والأسواق المالية ومعدلات الخصم والمبادئ الأولية. أكدت على حاجتنا الماسة في تأمين كوكب الأرض من التغيرات المناخية وما يصاحبها من تبعات. حيث أن أضرار المناخ لا تقدر بثمن كونها مرتبطة بحياة الجنس البشري كاملا. أشارت إلى أن تكاليف الكمية لتعديل سياسات المناخ لتخفيض الانبعاثات الغازية أفضل من تكاليف التي ستتبع الكوارث المناخية التي تحدث بسبب هذه الانبعاثات. ناقشت رأي لومبورج في اقتصاديات المناخ. تطرقت إلى الانتقادات الموجه لمذكرة شتيرن الخاصة باقتصاديات المناخ. ذكرت تحليل التكلفة والربح بالمساواة مع عدالة المناخ في إطار الاتفاقات الدولية. اختتمت الورقة بالإشارة إلى إمكانية تسخير علوم الاقتصاد بأساليب متطورة وخلاقة لحل وتحسين أوضاع المناخ من خلال اقتصاديات تغير المناخ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a عرض وتحليل الكتب
|a التغيرات المناخية
|a التنمية الاقتصادية
|a استشراف المستقبل
|
| 700 |
|
|
|a حنفي، عبدالعظيم محمود
|q Hanafi, Abdulazim Mahmoud
|e عارض
|9 217169
|
| 700 |
|
|
|a السيد، رجب سعد
|q Alsayed, Rajab Saad
|e مترجم
|9 353251
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Journal of Social Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج49, ع3
|o 0080
|s مجلة العلوم الاجتماعية
|v 049
|x 0253-1097
|
| 856 |
|
|
|u 0080-049-003-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1253862
|d 1253862
|
