ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جدل الاتجاهات المدرسية في نشأة الدين ومقاربة تفسير الميزان للنشأة

المصدر: حولية المنتدى للدراسات الإنسانية
الناشر: المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة
المؤلف الرئيسي: الشيباني، محمد حمزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shaibani, Mohammed Hamza
مؤلفين آخرين: الجنابي، سمية إبراهيم كاظم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أيلول
الصفحات: 37 - 75
DOI: 10.35519/0828-000-048-002
ISSN: 1998-0841
رقم MD: 1253874
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدين | الميزن | الظاهرة الدينية | الفطرة | الاتجاهات | النظرية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على جدل الاتجاهات المدرسية في نشأة الدين ومقاربة تفسير الميزان للنشأة. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الظاهرة الدينية والفطرة، والدين. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة مباحث، عرض المبحث الأول جدل الاتجاهات المدرسية في نشأة الدين. وبه ثلاثة مطالب، عرض المطلب الأول الاتجاه الفلسفي، وبين الثاني الاتجاه العلمي ومناهجه الحديثة، وذكر الثالث التأليهيون. وتحدث المبحث الثاني عن نظريات نشأة الدين، وتضمن مطالب، فسر المطلب الأول النظرية الطبيعية، وذكر الثاني النظرية الاجتماعية، وأشار الثالث إلى النظرية الفلسفية، وتطرق الرابع إلى النظرية النفسية. وقد تناول المبحث الثالث الدين ونشأته في تفسير الميزان. واختتم البحث بالإشارة إلى أن دراسة تبديات الدين في نشأته الأولى ومكوناته ومظاهره التي واكبت حركة الاعتقاد الديني عبر الزمن، كانت أحد الأسباب في تنوع الاتجاهات الباحثة والمشتغلة في تكشيف هذه النشأة ومراقبتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1998-0841