ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مديري المعاهد العلمية في ا...>الوصف

دور مديري المعاهد العلمية في المملكة العربية السعودية في دعوة الطلاب إلى قيم الوسطية والاعتدال

العنوان بلغة أخرى: The Role of Sharia Institutions Managers in the Kingdom of Saudi Arabia in Advocating Students to the Values of Moderation and Sobriety
المصدر: حولية كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بالمنصورة
المؤلف الرئيسي: البشر، خديجة بنت عبدالله بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bishr, Khadija bint Abdullah bin Mohammad
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 527 - 578
رقم MD: 1254461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase
مواضيع:
الإدارة التعليمية | طلاب الجامعة | التعليم الجامعي | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مديري المعاهد العلمية | الدعوة | الوسطية | الاعتدال | المعوقات | Sharia Institutions | Managers | Advocacy | Moderation | Obstacles
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مديري المعاهد العلمية في المملكة العربية السعودية في الدعوة إلى قيم الوسطية والاعتدال لدى الطلاب، من وجهة نظر مديري المعاهد العلمية، والتعرف على المعوقات التي تحد من إسهامات مديري المعاهد العلمية، وتقديم المقترحات التي يمكن أن تسهم في تفعيل دور مديري المعاهد العلمية في الدعوة إلى تحقيق قيم الوسطية والاعتدال لدى الطلاب. وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة عالية، بمتوسط حسابي (2.73 من 3.00)، على الدور الدعوي لمديري المعاهد العلمية في المملكة العربية السعودية في تحقيق الوسطية للطلاب. كما أظهرت النتائج أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (1.83 من 3.00) على المعوقات التي تحد من دور مديري المعاهد العلمية في تحقيق مبدأ الوسطية لدى الطلاب، والدعوة له. وقد أوصت الدراسة بضرورة توعية الأساتذة بمخاطر الفكر المتطرف، والغلو في الدين على الطلاب، وأهمية متابعة سلوك الطلاب وفكرهم؛ لتحقيق الوسطية. كما أوصت بالحد من كثرة الأعباء الإدارية الروتينية على مدير المعهد العلمي؛ ليقوم بدوره في تحقيق الوسطية والاعتدال.

The study aims to acknowledge the role of the Sharia Institutions’ managers (AIM) in the Kingdom of Saudi Arabia regarding advocating students to the values of moderation and sobriety, from the point of view of AIMs. Moreover, this study also aims to realize the obstacles that limits AIMs contribution in such a field, and present propositions that can help activating the role of AIMs in advocacy in order to achieve the real values of moderation and sobriety among students. The study shows that the Sharia Institutions’ managers highly agree that they have a major role in advocacy to the real values of moderation with average 2.73 f 3. Also, they moderately agree that there are obstacles limiting the role of the Sharia Institutions’ managers for achieving and advocating the real values of moderation with average 1.83 f 3. In addition, the study emphasized the necessity of educating tutors about the dangers of extremism and religious hyperbolism on students, and the importance of observing their behavior and thoughts to achieve moderation. Also, the study recommended reducing the administrative burdens from AIMs in order to achieve moderation and sobriety.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.