ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى مساهمة الظروف المهنية في توليد ضغوط العمل لدى الممرضين بمستشفى محمد بوضياف في ظل جائحة كورونا (كوفيد 19)

العنوان بلغة أخرى: The Chanllenges and Difficulties in Professional Conditions that Produces Working Stress to the Nurses of the Mohammed Boudiaf Hospital during the Corona Virus (Covid19)
المصدر: مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة
المؤلف الرئيسي: فضلون، الزهراء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fadloun, Zohra
مؤلفين آخرين: ساحل، نسرين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 71 - 84
ISSN: 2602-6155
رقم MD: 1254652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ظروف مهنية | ضغوط العمل | ممرض | جائحة كورونا | Working Conditions | Professional Stress | A Nurse | Corrona Virus Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى مساهمة الظروف المهنية في توليد ضغوط العمل لدى الممرضين بمستشفى محمد بوضياف في ظل جائحة كورونا، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق أداة الاستبيان المكون من (24 عبارة) على عينة عشوائية من الممرضين قدرت ب 30 ممرضا بمستشفى محمد بوضياف بأم البواقي وتوصلت الدراسة إلى نتيجة مفادها أن الظروف المهنية تساهم مساهمة كبيرة في توليد ضغوط العمل لدى الممرضين في ظل جائحة كورونا، وانطلاقا من هذه النتيجة خرجت الدراسة بمجموعة من الاقتراحات.

This study aims at study the challenges and difficulties in professional conditions that produces working stress to the nurses of the Mohamed boudhiaf hospital during the corona virus pandemic covid-19, and for this research to succeed the two researchers used the descriptif method and by using a questionnaire of 24 questions on a random sample of 30 nurses working in the hospital of Mohamed boudhiaf in oum el bouaghi. The study concluded that imappropriete and difficult working conditions elevates working stress on nurses during the covid-19 pandemic, as a result the studies came out with the following.

ISSN: 2602-6155