ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأمية والتسرب من التعلم...>الوصف

الأمية والتسرب من التعلم

العنوان بلغة أخرى: Illiteracy and Drop-out of Education
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي: محمدي، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جانفي
الصفحات: 543 - 558
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1254704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | القضايا التربوية | الموارد البشرية | محو الأمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمية | التسرب من التعلم | استراتيجية | تنمية | تعليم | Lliteracy | Education | Strategic | Development | Dropout Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: "تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على العلاقة المؤلمة للإنسان بالعلم، ومن خلال هذه الخطوة نحاول تشخيص حالة الأمية وتحديد أسس الاستراتيجية الوطنية لمعالجتها في الجزائر كنموذج يحتذى به ونلاحظ أن هناك نموا في الدراسات والبحوث الاجتماعية التي حللت ظاهرة باعتبارها مشكلة اجتماعية وثقافية بالغة الأهمية، استجابة لتنمية الموارد البشرية، وهو ما انعكس في هيكل المجتمع وعلاقته بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية. قد يصلح المنهج الوصفي في دراسة هذه الظاهرة الذي يقودنا إلى توضيح العلاقة بين مختلف مكوناتها ومقدارها ومحاولة اكتشاف الأسباب الكامنة ورائها تسمح بتفسيرها والاستعانة بالمنهج التاريخي للربط بين الأحداث واستنتاج مجموعة من النتائج لها علاقة بالوضعية التي نحن عليها. ومن جملة النتائج المتوصل إليها هو أن تطور المعرفة بوتيرة متسارعة جدا تفرض التحيين المتجدد والمستمر للمكتسبات."

"This study aims to highlight the painful relationship of man with science and Through this step, we try to diagnose illiteracy and to identify the national strategic foundations of literacy in Algeria as a model. We note that there is a growth in studies and social research that have analysed the phenomenon of illiteracy as a very important socio-cultural problem, in response to the development of human resources, which has been reflected in the structure of society and its relationship to economic and social development. The descriptive approach in the study of this phenomenon may lead us to clarify the relationship between its various components and their magnitude and to try to discover the underlying causes that allow them to be interpreted and use the historical approach to link events and conclude a set of results related to the situation we are in."
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.