ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كلمة العدد

العنوان بلغة أخرى: Editorial
المصدر: المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: الشربجي، نجيب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج57, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: حزيران
الصفحات: 12 - 13
DOI: 10.36372/1163-057-002-001
ISSN: 2308-0981
رقم MD: 1254818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02550nam a22002537a 4500
001 2005926
024 |3 10.36372/1163-057-002-001 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 125870  |a الشربجي، نجيب  |e مؤلف  |g Al-Shorbaji, Najeeb 
245 |a كلمة العدد 
246 |a Editorial 
260 |b جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية  |c 2022  |g حزيران 
300 |a 12 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على أهمية المكتبات المدرسية. فهى واحدة من أهم أنواع المكتبات لما لها من دور يبدأ في حياة الطفل ولا ينتهي أبدا، فهى تغرس في الطالب حب القراءة، بالإضافة إلى جعله يبتعد عن التلقين ويبدلها بالبحث والتعلم الذاتي، فلا يمكن للمكتبة أن تنمو إذا استمر استخدام أسلوب التلقين والاعتماد على الكتاب المقرر فقط فليس هناك حاجة في البحث عن المعلومات والذهاب للمكتبة. كما إنه لابد من تعليم الطالب كيفية التعلم وكيفية البحث عن المعلومات واستخدامها بشكل أخلاقي من اجل النهوض بحياته. ولذلك لابد من إحداث تغيير في البنية التحتية للمكتبات، وتفعيل دور المكتبة المدرسية في العملية التعليمية والتربوية، تجعل الطالب يبحث عن المعلومات لتنمية قدراته الإبداعية واعتماده على المكتبة لكشف المعرفة التي من خلالها يتخذ قراراته وأعماله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المكتبات المدرسية  |a المكتبات الرقمية  |a المؤسسات التعليمية  |a التشريعات المكتبية  |a الأردن 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 001  |e The Jordan Journal of Libraries and Information Science  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ li-l-maktabāt wa-al-maʿlūmāt  |l 002  |m مج57, ع2  |o 1163  |s المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات  |v 057  |x 2308-0981 
856 |u 1163-057-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a HumanIndex 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1254818  |d 1254818 

عناصر مشابهة