ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علوم الإعلام والاتصال:...>الوصف

علوم الإعلام والاتصال: من التفكير بالمنهج إلى التفكير في المنهجيات

المصدر: المجلة الجزائرية للإتصال
الناشر: جامعة الجزائر - معهد علوم الإعلام والإتصال
المؤلف الرئيسي: لعياضي، نصر الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aiadi, Nasreddine
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 5 - 37
ISSN: 1111-4479
رقم MD: 1255184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علوم الإعلام والاتصال | بحوث الإعلام | البحوث الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على علوم الإعلام والاتصال من التفكير بالمنهج إلى التفكير في المنهجيات. حاول بعض الباحثين تشخيص الصعوبات التي يعاني منها البحث العلمي في علوم الاتصال والإعلام في المنطقة العربية في عدم التحكم في المناهج المنتجة للمعرفة، ويرى البعض الآخر أن كل العلوم الاجتماعية والإنسانية في المنطقة العربية تعاني من الصعوبات ذاتها. واقتضت منهجية البحث أن يتضمن أربعة نقاط، الأولى تطرقت إلى التعرف على البحث الكمي والبحث الكيفي من حيث الأسس الفلسفية والمنطلقات النظرية. واشارت الثانية إلى مسألة الموضوعية في البحث الكمي والبحث الكيفي. وأفصحت الثالثة عن حدود الاستبانة في قياس الظواهر الاتصالية والإعلامية. وعرفت الرابعة بحوث الميديا وتغير السياقات المعرفية وتعدد المقاربات المنهجية. واختتم البحث بالقول بأن التفكير في المنهجية يكون عميقًا إذا كان يروم المفاضلة بين مناهج البحث، فلا يمكن تقيم نوعية منهج دون النظر إلى التموقع الابستمولوجي للباحث والذي وضحناه أنفًا وتناغمه مع غايات البحث وإشكالياته وأهدافه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1111-4479

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.