ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأستاذ الجامعي في توفير ا...>الوصف

دور الأستاذ الجامعي في توفير الأمن التربوي

العنوان بلغة أخرى: The Role of the University Professor in Providing Educational Security
المصدر: مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
المؤلف الرئيسي: العزام، حسام مسلم كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 595 - 618
DOI: 10.33843/1152-012-001-022
ISSN: 2227-2895
رقم MD: 1255385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأساتذة الجامعيين | طلبة الجامعة | الأمن التربوي | الكلية التربوية المفتوحة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأستاذ الجامعي | الأمن التربوي | University Professor | Educational Security
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "يرمي البحث الحالي إلى التعرف على دور الأستاذ الجامعي في توفير الأمن التربوي ولتحقيق أهداف البحث الحالي وضع الباحث عدد من الأهداف لغرض التعرف عليها وهي: ١. دور الأستاذ الجامعي في الكلية التربوية المفتوحة (بابل -جبلة) في توفير الأمن التربوي. 2. دور الأستاذ الجامعي في الكلية التربوية المفتوحة (بابل-جبلة) في توفير الأمن التربوي حسب التخصص (العلمي الإنساني). 3. دور الأستاذ الجامعي في الكلية التربوية المفتوحة (بابل -جبلة) في توفير الأمن التربوي حسب الجنس (الذكور-الإناث). قام الباحث ببناء استبانة مكونة من (٢٠) فقرة، بعد التأكد من صدقها وثباتها وإجراء التعديلات المطلوبة عليها وفق آراء الخبراء والمحكمين، فقد طبق الاستبيان على عينة البحث البالغة (١٢٠) من الأساتيذ في الكلية التربوية المفتوحة في مركز (بابل-جبلة) وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصل الباحث إلى عدد من النتائج منها: ١. أن أساتذة الكلية التربوية المفتوحة يساهمون في توفير الأمن التربوي وبدرجة جيدة. 2. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن التربوي بين التخصص العلمي والإنساني. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قياس الأمن التربوي بين الذكور والإناث. وفي ضوء نتائج البحث خرج الباحث بعدد من التوصيات منها: 1. إقامة دورات وندوات إرشادية وتثقيفية متخصصة في تطوير مستوى الأمن التربوي من قبل مختصين بهذا الشأن وتشجيع التدريسين للالتحاق بها. ٢. التعاون بين وزارة التربية والتعليم العالي والبحث مع وزارة الداخلية ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية لتنظيم برامج تهتم بالأمن التربوي وتطوير الأساليب في ذلك. ٣. نشر الوعي بين الطلبة من خلال البوسترات والصحف والمجلات ومواجهة الأفكار المتطرفة. واستكمالا لهذا البحث اقترح الباحث إجراء بحوث مماثلة في جامعات أخرى حكومية وأهلية وفي متغيرات أخرى كتأثير الأفكار ودور المناهج."

"The current research aims to identify the role of the university professor in providing educational security. To achieve the objectives of the current research, the researcher set a number of goals for the purpose of identifying them, which are: 1- The role of the university professor at the Open Educational College (Babylon - Jableh) in providing educational security. 2- The role of the university professor in the Open Educational College (Babylon - Jableh) in providing educational security according to the specialization (scientific -humanitarian). 3- The role of the university professor in the Open Educational College (Babylon - Jableh) in providing educational security by gender (males - females). The researcher built a questionnaire consisting of (20) paragraphs, after verifying its validity and stability and making the required adjustments according to the opinions of experts and arbitrators. The appropriate statistics, the researcher reached a number of results, including: 1. That the professors of the Open Educational College contribute to providing educational security to a good degree. 2. There are no statistically significant differences in the level of educational security between the scientific and humanitarian specialization. 3. There are statistically significant differences in the level of educational security measurement between males and females. In light of the research results, the researcher came up with a number of recommendations, including: 1. Organizing instructive and educational courses and seminars specialized in developing the level of educational security by specialists in this regard, and encouraging teachers to join them. 2. Cooperation between the Ministry of Education and Higher Education and Research with the Ministry of Interior and the Ministry of Labor and Social Affairs to organize programs concerned with educational security and to develop methods for that. 3. Spreading awareness among students through posters, newspapers and magazines, and confronting extremist ideas. To complement this research, the researcher suggested conducting similar research in other public and private universities, and in other variables such as the influence of ideas and the role of curricula."
ISSN: 2227-2895

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.