العنوان بلغة أخرى: |
Study of the Code Switching of the Forum Algérie-Monde.Com دراسة التناوب اللغوي في منتدي |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | Atmane, Yahia Abdeldjebar (Author) |
المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 524 - 537 |
DOI: |
10.52127/2240-011-001-038 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1255460 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
منتدي | تحادث | تفاعل | لغات | تناوب لغوي | Code Switching | Lectes | Conversation | Interaction | Forum Algeria | Monde.Com
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 03263nam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2006541 | ||
024 | |3 10.52127/2240-011-001-038 | ||
041 | |a fre | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a Atmane, Yahia Abdeldjebar |e Author |9 615465 | ||
245 | |a Etude Des Alternances Codiques du Forum Algérie-Monde.Com | ||
246 | |a Study of the Code Switching of the Forum Algérie-Monde.Com | ||
246 | |a دراسة التناوب اللغوي في منتدي | ||
260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2021 | ||
300 | |a 524 - 537 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a " نتعرض في هذا المقال إلى تحليل التناوب اللغوي لمستخدمي منتدى Algérie-Monde.Com أولا نجري حوصلة حول المنتديات ثم نركز على هذا النوع من الخطاب بالاستناد إلى أشكال التناوب والإسهامات في مجال تحليل الخطاب التحادثي والتفاعلي يتيح التحليل التفصيلي لمخلف مظاهر التناوب اللغوي إمكانية إبراز أشكال التعبير التناوبي وفقا لحالات التخاطب ودرجة التعبير لمزج اللغات." |b "In this article, we look at the analysis of code alternations of Internet users of the Algeria-Monde.com forum. First, we will take stock of the forums, then we will focus on the analysis of this type of discourse by referring to the transcodic schemes and the contributions of discursive, conversational and interactional analysis. The detailed analysis of the different manifestations of the trans-codic phenomenon makes it possible to highlight the articulation of the different kinds of reading according to the speaking situations and the degree of expressiveness assigned to the mixture of languages." |d "Dans cet article, nous nous penchons sur l’analyse des alternances codiques des internautes du forum Algérie-Monde.com. En premier lieu, nous ferons un état des lieux des forums, nous nous focalisons ensuite sur l’analyse de ce type de discours en nous référant aux schémas transsoniques et des apports de l’analyse discursive, conversationnelle et interactionnelle. L’analyse fine des différentes manifestations du phénomène trans-codique permet de mettre en exergue l’articulation des différents genres de lectes selon les situations d’interlocution et le degré d’expressivité assigné au mélange de langues." | ||
653 | |a الخطاب الإلكتروني |a التشكيلات النحوية |a وسائل الإعلام | ||
692 | |a منتدي |a تحادث |a تفاعل |a لغات |a تناوب لغوي |b Code Switching |b Lectes |b Conversation |b Interaction |b Forum Algeria |b Monde.Com | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 038 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 001 |m مج11, ع1 |o 2240 |s التعليمية |v 011 |x 2170-1717 | ||
856 | |u 2240-011-001-038.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1255460 |d 1255460 |