| LEADER |
02790nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2007317 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a محمودي، ذهبية
|g Mahmoudi, Dahbia
|e مؤلف
|9 226948
|
| 245 |
|
|
|a المنازل التقليدية بمنطقة البويرة:
|b دراسة أثرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2020
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر العمارة التقليدية خاصة المدنية بمنطقة البويرة من ضمن التراث المعماري المتميز، حيث تزخر المنطقة بقرى كاملة تؤرخ لهذه العمارة، يقع جلها شرق الولاية، إذ يمكن للزائر أن يلمس خصوصية هذه العمارة من خلال المنازل التي تحتوي على أقسام فرضتها حاجة الإنسان إليها، والمناخ الذي يسود المنطقة، كما تخضع هذه الأخيرة في تخطيطها الهندسي إلى العادات والتقاليد، التي هي الأخرى مستمدة من الدين الإسلامي، وباختصار فإن القرى بمنطقة البويرة نموذج مصغر عن المدينة الإسلامية من حيث التخطيط العمراني.
|b "The traditional architecture, especially the urban area in Bouira,is considered one of the most outstanding architectural heritage. The area is full of villages, most of which ara located in the eastern part of the state. The visitor can feel the prevacy of this architecture Through houses containing sectionsi mposed by human need and the prevailing climate in this area. Where the latter are subject in its engineering planning to the customs and traditions, which are also derived from the islamic religion, in short, the village of Bouira is minature model of the islamic city in terms of urban planning."
|
| 653 |
|
|
|a العمارة الجزائرية
|a العمارة الإسلامية
|a التخطيط العمراني
|a المدن الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a منطقة البويرة
|a العمارة التقليدية
|a المنازل
|a التراث المعماري
|b Bouira Area
|b Traditional Architecture
|b Architectural Heritage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Knowledge Fields of Social Sciences and Humanities
|l 001
|m ع1
|o 2315
|s مجلة حقول معرفية للعلوم الاجتماعية والإنسانية
|v 000
|x 3716-7666
|
| 856 |
|
|
|u 2315-000-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1256133
|d 1256133
|
