ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طريقة تدريس قواعد اللغة العربي...>الوصف

طريقة تدريس قواعد اللغة العربية بالتعليم الإلكتروني

العنوان بلغة أخرى: Methods of Teaching Arabic Language Grammar by Using Technology Education
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: الأعظمي، أحمد أياد أنور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 647 - 692
DOI: 10.36047/1227-000-037-020
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1256260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التقنيات التعليمية الحديثة | الشبكة العنكبوتية | مواقع التواصل الاجتماعي | المراحل التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس | قواعد اللغة العربية | التعليم الإلكتروني | الطريقة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان طريقة تدريس قواعد اللغة العربية بالتعليم الإلكتروني، ولتحقيق ذلك سعى البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيس: ما طريقة تدريس قواعد اللغة العربية بالتعليم الإلكتروني؟ تم استعمال المنهج الوصفي الاستدلالي؛ نظرا لملاءمته للبحث، وهو أحد أشكال التفسير العلمي الموضوعي المنظم للمعلومات النظرية. وتطلب تحقيق هدف البحث إعداد نموذج لخطة تدريسية لقواعد اللغة العربية، وتصميمها وفقا لخطوات التعليم الإلكتروني، عن طريق برامج (البوربوينت). وقد شمل البحث مقدمة وثلاثة مباحث هي: المبحث الأول: شمل مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وحدوده ومنهجه وتحديد مصطلحاته. المبحث الثاني: قسم إلى مطلبين: المطلب الأول: يحتوي على أولا: طريقة تدريس قواعد اللغة العربية، ثانيا: تصميم خطة نموذجية، ثالثا: التعليم الإلكتروني. والمطلب الثاني: تضمن الدراسات والبحوث السابقة ومقارنتها بالبحث الحالي. المبحث الثالث: تضمن عرضا لأهم الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. وتضمن البحث عددا من الأشكال الرسوم وتصميم الشرائح الإلكترونية، لتوضيح طريقة تدريس قواعد اللغة العربية باستعمال التعليم الإلكتروني. تبعها عرض لأهم الاستنتاجات ومنها: أن استعمال تقنيات التعليم الإلكتروني في تدريس اللغة العربية يؤكد على أن اللغة العربية قادرة على مواكبة التطورات المعاصرة، ومواجهة الصعوبات والتحديات التي تواجهها، وختم البحث بالتوصيات ومنها: الاستفادة من الحاسوب والتقنيات التربوية ووسائل العرض المتنوعة، في تقديم الدروس بطريقة شيقة وممتعة، بتقديم المحتوى الدراسي على شكل شرائح في العرض التقديمي لبرنامج (البوربوينت). والمقترحات نحو: إجراء بحث يهدف إلى بناء برنامج تفاعلي لتعليم اللغة العربية وفق التقنيات التعليمية الحديثة. وختم البحث بقائمة المصادر والمراجع.

The research aims to demonstrate Methods of Teaching Arabic Language Grammar by using Technology Education, to achieve this, the research sought to answer the main question: What method of Teaching Arabic Language Grammar by using Technology Education? A descriptive, inferential approach was used because of its relevance to research, which is a form of objective, scientific interpretation of theoretical information. And achieving the goal of the study required to prepare a model for a teaching plan for Arabic grammar, and design it according to the steps of e-learning, through the PowerPoint program. The research included an introduction and three topics: The first topic: It included the research problem, its importance, goals, limits and methodology and defining its terms. The second topic: Divided into two requirements: The first requirement: It contains first: the method of teaching Arabic grammar, secondly: designing a model plan, and thirdly: e-learning. The second requirement: It includes previous studies and research and its comparison with the current research. The third topic: Includes a presentation of the most important conclusions, recommendations and proposals. The research included a number of forms, graphics and electronic slide design, to illustrate how to teach Arabic grammar using e-learning. It was followed by a presentation of the most important conclusions, including: that the use of e-learning techniques in teaching the Arabic language confirms that the Arabic language is able to keep pace with contemporary developments, and to face the difficulties and challenges facing it, and the study concluded with recommendations, including: making use of the computer, educational techniques and various means of presentation, in providing lessons in a way Interesting and interesting, by presenting the academic content in the form of slides in the PowerPoint presentation. And proposals towards: Conducting research aimed at building an interactive program for teaching Arabic language according to modern educational techniques. The research was concluded with a list of proven sources and references.
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.