| LEADER |
05642nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2007665 |
| 024 |
|
|
|3 10.52840/1965-009-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a الرحيلي، عبدالرحمن بن سند بن راشد
|g Al-Ruhaili, Abdul-Rahman bin Sanad bin Rashid
|e مؤلف
|9 110551
|
| 245 |
|
|
|a ركائز تدبر القرآن الكريم:
|b دراسة تأصيلية تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Pillars of Contemplating the Holy Quran:
|b An Applied Rooting Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 198 - 236
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a "يتناول هذا البحث ركائز تدبر القرآن الكريم ""دراسة تأصيلية تطبيقية""، تهدف البحث إلى بيان أهمية معرفة الوارد عن السلف في التفسير، وحاجة المتدبر لفهم قواعد العربية. وإيضاح الارتباط الوثيق بين تدبر كلام الله تعالى، ومراعاة القواعد الأصولية والترجيحية التفسيرية. وإظهار العلاقة بين علم المناسبات والتفسير، وأثره في تدبر القرآن الكريم. وبيان مفهوم مقاصد الشريعة وعلاقتها بتدبر القرآن الكريم، وبيان أهمية تحديد المواضيع الرئيسة للقرآن بتدبر القرآن الكريم، مع إزالة اللبس الحاصل عند أفهام البعض في تدبراتهم القرآنية الخاطئة. وقد سلكت في هذا البحث المنهج الاستقرائي الوصفي، ومن أهم نتائج البحث: أولا: من أهم ركائز التدبر الوقوف على المأثور عن النبي صل الله عليه وسلم، وصحابته رضي الله عنهم، ومن بعدهم من التابعين وأئمة الدين في التفسير. ثانيا: أهمية معرفة العلوم العربية عند تدبر كلام الله تعالى. ثالثا: وجوب إعمال قواعد التفسير والرجيح في عملية تدبر القرآن الكريم. رابعا: ظهور العلاقة بين كل من مقاصد وكليات الشريعة والموضوعات الرئيسية للقرآن الكريم والمناسبات، وبين تدبر القرآن الكريم؛ إذ يتمكن المتدبر من خلال هذه العلوم استخراج الكثير من اللطائف القرآنية. أهم التوصيات: أولا: دراسة تطبيقية في إيضاح علاقة علم المناسبات بالتدبر وأثر ذلك في التفسير. ثانيا: دراسة تأصيلية تتناول مناهج المفسرين في تدبر القرآن الكريم."
|b "The research deals with the Pillars of Contemplating in the Holy Quran (An Applied Rooting Study). It aims at highlighting the importance of knowing what descended from the predecessors in interpretation, and the need of the contemplator to know the rules of Arabic language. In addition, it also aims at clarifying the close connection between contemplating the words of Allah the Almighty and observing the rooting and balancing explanatory rules, as well as to show the relationship between the science of events and interpretation, and its effect on contemplating the Holy Quran. Moreover, the researcher proposes to explain the concept of the intentions of Shari'a and its relationship to contemplating the Holy Qur’an, clarifies the importance of identifying the main topics of the Qur’an in contemplating the Holy Qur’an, along with removing the confusion that occurs with some people when contemplating the Qur'an wrongly. To achieve the objectives of this research, the researcher followed the descriptive inductive approach. The most important results in this research were: First: one of the main pillars of contemplation is to consider the tradition of the Prophet, may Allah's prayers and peace be upon him and his companions, may Allah be pleased with them, and those after them among the followers and imams of religion in interpretation. Second: the importance of knowing Arabic sciences when contemplating the words of Allah Almighty. Third: the necessity of employing the rules of interpretation and balancing in the process of contemplating the Holy Qur’an. Fourth: revealing the relationship between each of the intentions and totalities of Sharia, the main topics of the Holy Quran and events and contemplating the Holy Quran, as a contemplator can elicit a lot of Qur'anic gifts through these sciences. The researcher has recommended an applied study to clarify the relationship of events science with contemplation and its effect on interpretation, as well as a rooting study dealing with the approaches of the interpreters in contemplating the Holy Qur’an."
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تدبر القرآن الكريم
|a تفسير القرآن الكريم
|a المقاصد القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a ركائز
|a تدبر
|a السلف
|a مقاصد الشريعة
|a مقاصد القرآن
|b Pillars
|b Contemplation
|b Predecessors
|b Intentions of Sharia
|b Intentions of the Qur'an
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 1965
|s أبحاث
|v 009
|x 2710-107X
|
| 856 |
|
|
|u 1965-009-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1256424
|d 1256424
|
